【法规名称】
【颁布部门】 河南省委高校工委、河南省教育厅
【发文字号】 教社政[2007]757号
【颁布时间】 2007-10-21
【实施时间】 2007-10-21
【效力属性】 有效
【法规编号】 198349 什么是编号？
【正 文】
第2页 河南省委高校工委、河南省教育厅关于申报2006－2007年度两创两争活动先进集体和先进个人的通知
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[接上页] 3、学习风气浓厚，有勤于学习、善于学习、刻苦钻研的良好学风。自觉遵守学习纪律，考试无作弊现象。 4、积极开展健康有益的文化科技活动和社会实践活动，保持良好的环境卫生和个人卫生。 5、积极组织学生参加各种文体活动。 三、文明教师标准 1、具有较高的思想政治素质。坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，认真践行“三个代表”重要思想，模范遵守法律法规和教学纪律。 2、具有较高的业务素质。忠诚党和国家的教育事业，有强烈的事业心和责任感，长期工作在教育教学第一线，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，有较高的业务水平和教育教学能力。 3、具有高尚的道德情操。具有良好的职业道德，教书育人，为人师表，关心集体，团结同志，爱护学生，任劳任怨，无私奉献。严以律己，宽以待人，在师生中有较高威信。 4、积极参加本单位开展的“两创两争”精神文明创建活动，事迹先进，表现突出，成效显著。 四、文明学生标准 1、具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义。 2、具有高尚的道德品质，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，爱护公共财物，模范遵守学校的各项规章制度。 3、学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦努力，学习成绩优良。 4、生活态度积极健康向上，积极参加学校组织的各项文体活动，有良好的卫生习惯，有健康的身体素质和心理素质。 5、热心公益活动，热爱集体，乐于助人。 附件2 2006-2007年度“两创两争”活动表彰名额分配表 ┌────────────┬──────┬──────┬──────┬──────┐ │单 位 │文明学校│文明班级│文明教师│文明学生│ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │ 郑州市 │ 7│ 22 │ 36 │ 80 │ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │ 开封市 │ 5│ 18 │ 30 │ 52 │ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │ 洛阳市 │ 7│ 21 │ 35 │ 78 │ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │平顶山市│ 5│ 18 │ 28 │ 50 │ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │ 安阳市 │ 6│ 18 │ 30 │ 52 │ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │ 鹤壁市 │ 2│ 6│ 8│ 20 │ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │ 新乡市 │ 6│ 18 │ 28 │ 52 │ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │ 焦作市 │ 5│ 15 │ 22 │ 45 │ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │ 濮阳市 │ 3│ 9│ 12 │ 28 │ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │ 许昌市 │ 3│ 9│ 12 │ 28 │ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │ 漯河市 │ 2│ 6│ 9│ 20 │ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │三门峡市│ 3│ 9│ 12 │ 28 │ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │ 南阳市 │ 7│ 22 │ 32 │ 75 │ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │ 商丘市 │ 6│ 18 │ 30 │ 60 │ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │ 信阳市 │ 6│ 18 │ 30 │ 60 │ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │ 周口市 │ 6│ 18 │ 30 │ 60 │ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │驻马店市│ 6│ 18 │ 30 │ 60 │ ├────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ |
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