　　
　　2010年全省卫生科教工作坚持以科学发展观为指导，围绕全省医改工作的总体部署，以构建“民本卫生、和谐卫生”为目标，以“创新机制、服务医改”为核心，紧贴卫生事业改革与发展的重大需求，解放思想，开拓思路，主动工作，大胆实施，大力推进卫生科技创新和人才培养工作，力争使我省卫生科教创新体系不断完善，卫生人才队伍素质不断提高，为推进我省医药卫生体制改革提供强有力的科技支撑和人才保障。
　　
　　一、科学制定基层医疗卫生队伍建设规划，加大实施力度
　　
　　以“科教兴卫”工程为载体，科学制定并贯彻实施《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》。探索建立适合我省实际的全科医生培养培训制度，通过规范化培训、岗位培训等途径，加快全科医生培养步伐，通过出台优惠政策，完善全科医生注册制度，开展全科医生知识培训1万人次，培养全科医生1000名，逐步壮大和优化全科医生队伍的数量和质量。
　　
　　继续实施“订单式定向培养农村社区医生”项目，进一步总结评估试点工作的做法和经验，加强组织领导和协作配合，确保试点工作管理规范和运作有序。加强与有关部门的联系和沟通，开展新一轮试点工作，及时调整完善相关措施，针对不同地区的实际情况，积极探索农村卫生人才培养的多种途径，努力促进医学教育与农村卫生服务需求的有效结合。
　　
　　结合基层卫生人员的实际需求，认真研究在岗培训的新内容、新方式、新方法和新模式，适时更新教学内容，强化实践技能培训，培训社区护士1000人，同时加强公共卫生人员、管理人员以及心电、B超、影像、检验等卫技人员培训。制定出台乡村医生培训规划，并启动新一轮注册培训工作。
　　
　　二、加强重大科研项目管理，提高医学科技创新水平
　　
　　围绕国家和省卫生科技创新发展战略，积极争取国家和省部重大科研项目，努力在重大、疑难疾病以及突发传染病防治工作中的关键和共性技术有所突破，提升卫生科技创新水平。继续做好“国家重大传染病综合防治示范区研究”课题和“数字卫生关键技术和区域示范应用研究”等我省承担的重大科研项目和示范应用课题的督促实施与过程管理。进一步完善我厅医药卫生科技计划项目的信息化管理系统。
　　
　　三、全面推进适宜技术推广转化工作，提升基层医疗服务水平
　　
　　实施适宜技术转化应用科研专项，加强适宜技术推广应用研究，探索推广转化工作的机制和模式；加快适宜技术基地建设，使全省卫生适宜技术推广示范基地达到60个；继续做好适宜技术网络交流平台建设，健全适宜技术库，完善适宜技术评估研究和技术分类应用推广工作，努力提高适宜技术推广的普及率和人民群众的满意率。
　　
　　四、完善住院医师规范化培训制度，加强人才培养基地网络建设
　　
　　建立健全具有浙江特色的住院医师规范化培训制度，通过医疗机构委托培养、政府定向培养和培训基地面向社会招收等多种渠道，全面推进住院医师规范化培训。同时，加强以三级综合医院为主要依托，县级医院和乡镇卫生院（社区卫生服务中心）为基础，建设以临床培训基地和社区实践基地为主体的培训网络，形成逐级培训、逐层带动的培训模式，为提升我省卫技人员实践能力水平提供培训平台。
　　
　　五、加强继续医学教育监督管理，提高项目质量和覆盖面。
　　
　　围绕规范管理、保证质量、促进发展的目标，充分利用信息化管理手段，加强继续医学教育项目申报、项目评审、项目执行和学分授予各环节的监督管理，提高管理效率，确保质量与实效，促进继续医学教育健康发展。加大继续医学教育“送教下乡”活动力度，提高城市医疗卫生单位对乡镇、社区卫生服务机构的业务培训和技术指导能力，使更多的农村基层卫技人员有学习新知识、新理念、新技术的机会，为建立长效的对口支援制度和帮扶机制提供技术保障。
　　
　　六、全面加强医学重点学科建设，探索学科建设模式
　　
　　按照重点学科和学科群《管理办法》，积极促进学科交叉融合，提升科技内涵建设，增强学科辐射能力。2010年争取新建医学重点学科群1-2个，并对已完成建设周期的重点学科和扶植重点学科进行验收检查。在做好县级医学龙头学科建设试点工作的基础上，在全省全面开展县级龙头学科建设工作，建设规模达到50个，围绕县级医疗卫生机构基本医疗和公共卫生服务功能，以“学科发展、骨干培养、技术应用，成果推广”为核心，促进和带动县级医疗卫生服务技术水平的全面提升。继续修订完善学科和学科群建设评估指标体系，适时召开学科建设研讨会，进一步完善我省医学重点学科发展策略和建设思路。

此法规有错误，我来纠正。请点击在此提交错误内容或者您纠正的内容！

回到顶部

管理我的法规库

网友们正在搜索

法规提交

浙江省卫生厅关于印发2010年全省卫生科教工作要点的通知

相关法规