【法规名称】
【颁布部门】 湖南省教育厅
【发文字号】 湘教通[2010]148号
【颁布时间】 2010-04-27
【实施时间】 2010-04-27
【效力属性】 有效
【法规编号】 476101 什么是编号？
【正 文】
湖南省教育厅关于申报2010年普通高等学校合格心理咨询室建设项目的通知
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各普通高等学校： 根据《关于实施湖南省大学生思想道德素质提升工程的意见》（湘教发〔2009〕55 号）精神，我厅决定组织申报2010年度普通高等学校合格心理咨询室建设项目。现将有关事项通知如下： 一、项目建设目标 通过实施合格心理咨询室建设项目，引导全省普通高校不断增加投入，大力加强心理咨询室各项条件建设，到2012年底，全省各高校每个校区均建成一个功能齐全的合格心理咨询室，为全体大学生提供主动、便捷、及时、有效的心理咨询服务，切实加强和改进心理健康教育工作，确保大学生健康成长和全面成才。 二、项目建设内容与要求 1、项目建设内容：着眼于进一步提高大学生心理健康教育与咨询工作实效，尤其要结合学校实际，围绕心理咨询室条件建设（主要包括预约等候室、个体咨询室、团体辅导室、心理测评室、心理宣泄室）、心理咨询室运行（主要包括规章制度建设、心理普查和调研、心理咨询方式和效果、心理危机干预、开放时间与频次、心理咨询档案管理）、心理咨询队伍建设（主要包括专职咨询人员配备、素质条件、业务培训、科研活动与队伍管理）、组织机制建设（主要包括完善管理系统、日常心理健康教育活动、经费投入）以及心理健康教育特色工作等内容，不断加强心理咨询室建设的组织领导、条件保障、制度完善、资源整合、工作创新和队伍提升。 2、项目建设要求：要严格按照《湖南省普通高等学校心理咨询室建设标准（试行）》（湘教发〔2008〕27号），推进合格心理咨询室建设，主要做到如下三点：一是功能齐全，要通过项目建设，建成包括预约等候室、个体咨询室、团体辅导室、心理测评室、心理宣泄室等在内的功能齐全的合格心理咨询室；二是全面覆盖，要通过项目建设，不断完善心理咨询工作制度，确保开放时间与频次，丰富咨询手段与途径，满足全校大学生接受心理辅导与咨询服务的需要；三是主动有效，要通过项目建设，不断完善心理危机预警和干预机制，提高专兼职心理咨询师业务能力和工作效果，为大学生提供主动、便捷、及时、有效的心理咨询服务。 三、建设项目遴选条件 1、必须为学校已立项项目，并且大学生心理健康教育与咨询工作已经在学校广泛开展。 2、项目前期工作基础扎实，初步成效明显，并受到学校专兼职心理健康教育工作人员和广大学生认可。 3、项目建设目标符合有关文件规定，建设计划周详，建设条件有保障。 4、项目负责人应为大学生（含研究生）心理健康教育工作专职干部教师，具有副高以上职称。 四、其他事项 1、项目申报范围为全省普通高等学校，每校可申报1个。 2、全省今年立项建设省级普通高校合格心理咨询室建设项目50个。对各校上报的项目，我委将组织专家评审。对评审通过的项目，将行文立项建设。 3、省里资助每个立项建设项目一定经费，学校须按不低于1：1的比例配套。项目的初选、申报、管理及学校的配套资金等方面的要求与教学科研项目同等对待。 4、项目建设期为1年，可提前申请验收。对建设到期的项目，我委将通过一定的形式组织考核验收。验收合格的，将发文授予“湖南省普通高等学校合格心理咨询室”称号，并颁发相应的匾牌。验收不合格的，将发文予以通报，并暂停该校申报大学生思想道德素质提升工程有关项目的资格。 5、申请者须填写《2010年湖南省普通高等学校合格心理咨询室建设项目申请书》（见附件，可在湖南教育政务网“处室网站”栏目点击“工委宣传部”后进入“最新文件”下载，网址：gov.hnedu.cn）一式三份，主要补充材料一式一份（请装订成册），每个项目用一个标准档案袋装好，并在档案袋外贴上项目申请书封页复印件，于2010年6月31日前报送省委教育工委宣传部（省教育厅办公楼1006房）。电子文档请发至xcb@hnedu.cn。 联系人：贺星辉，联系电话：0731-84743239 附件：2010年湖南省普通高等学校合格心理咨询室建设项目申请书 二○一○年四月二十七日 附件： 2010年湖南省普通高等学校合格心理咨询室建设项目 申请书 项 目 名 称：______________________学校_______________校区 合格心理咨询室建设项目 项目负责人：_____________________________________________ 通 讯 地 址：_____________________________________________ 联 系 电 话：_____________________________________________ E-mail： 申 请 日 期：_____________________________________________ |
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