【法规名称】
【颁布部门】 宁波市教育局
【颁布时间】 2010-04-06
【实施时间】 2010-04-06
【效力属性】 有效
【法规编号】 476971 什么是编号？
【正 文】
第2页 宁波市教育局关于印发宁波市中小学生心理健康预警通告2010第1号的通知
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[接上页] （1）了解心理危机后的内心反应。通过问卷的形式了解心理危机给重点预警学生带来的应激反应，并对此进行程度评估。引导重点预警学生说出在危机中的感受或体验，帮助重点预警学生明白这些感受都是正常的。 （2）寻求社会支持网络。让重点预警学生确认自己的社会支持网络，明确自己能够从哪里得到相应的帮助（包括家人、同学、朋友及社区内的相关资源等）。强调让重点人群确认自己可以从外界得到帮助，有人关心他（她），可以提高重点人群的安全感。 （3）心理危机的应对方式。帮助重点预警学生思考选择积极的应对方式，强化个人的应对能力，思考采用消极的应对方式会带来的不良后果，鼓励重点预警学生有目的地选择有效的应对策略，提高个人的控制感和适应能力。 四、工作建议 根据“积极辅导、预防为主”的原则和“及时发现、及时保护、及时干预、及时治疗（转介）”的工作方针，各地各校要切实有效地开展心理健康教育工作。 1.全面了解排摸学生心理状况。各地各校要通过学生访谈、家校沟通、心理普测等方式，全面了解和掌握学生的心理状况，尤其要重点关注情绪和行为有异常表现的学生，及时进入预警干预程序。 2.扎实开展心理健康教育活动。各地各校要通过主题班队活动、心理健康讲座、心理健康活动等形式，面向中小学生开展一次心理健康教育活动，适时调节学生因假后及季节变换等原因产生的各种心理不适。 3.积极开展心理健康教育培训活动。面向广大教师，以讲座的形式，有针对性地普吉心理健康教育基本知识，提高广大教师的心理健康教育意识和处置能力。 |
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