【法规名称】
【颁布部门】 上海市教育委员会
【发文字号】 沪教委人[2010]12号
【颁布时间】 2010-02-10
【实施时间】 2010-02-10
【效力属性】 失效
【法规编号】 479684 什么是编号？
【正 文】
上海市教育委员会关于开展农村职初骨干教师教学基本规范培训的通知
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有关区县教育局： 为发挥中心城区教师进修学院功能拓展、资源辐射的优势，帮助农村职初骨干教师树立教师职业道德规范和学科教学规范，切实提高教育教学基本能力，促进职初教师的专业发展，现决定开展农村职初骨干教师教学基本规范培训。 现将《上海市农村职初骨干教师教学基本规范培训方案》印发给你们（见附件），请你们根据培训方案认真组织，落实参训人员，保证培训工作有效进行。在实施过程中，如有建议和意见及时报送市教委人事处。 附件：上海市农村职初骨干教师教学基本规范培训方案 上 海 市 教 育 委 员 会 二○一○年二月十日 附件： 上海市农村职初骨干教师教学基本规范培训方案 为探索中心城区教师进修学院功能拓展、资源辐射、服务农村教师发展新路径，帮助农村职初骨干教师树立教师职业道德规范和学科教学规范，特开展农村职初骨干教师教学基本规范培训。 一、培训目标 通过培训，促使教师把握学科课程标准，整体了解教学流程，掌握本学科教学的基本课型、基本技能，切实提高教育教学基本能力，促进农村职初骨干教师的专业发展。 二、培训对象 1-5年教龄的上海市农村初中语文、数学、英语、物理、化学骨干教师及小学语文、数学、英语骨干教师。 每个郊区县推荐28名教师，其中初中和小学的语文、数学、英语教师各4名，初中物理、化学教师各2名（学员名额分配表见附件1）。 三、培训时间 小学教师培训：2010年3月-2010年7月，3月-6月每两周集中一次，每次两天（周日、周一），7月初暑假集中培训4天。 中学教师培训：2010年9月-2011年2月，2010年9月-2011年1月每两周集中一次，每次两天（周日、周一），8月底暑假集中培训4天。 四、培训地点 闸北区教师进修学院、学科实践基地学校（闸北区若干所学校） 五、培训内容 培训内容包括4个模块，总课时240课时，其中集中培训160课时，自学作业80课时。 1.学科课程标准解读。从学科教学的操作层面，理解新课改理念。分析解读每册教材，了解中学、小学相关学科教学目标，重点把握任教年段教学目标及课时目标。 2.学科基本课型。掌握各学科几种基本课型。 3.教学基本能力规范。包括备课、课堂教学、说课、听课评课、作业选择、设计批改、考试命题、质量分析等教师教学能力的规范培训。 4.教师职业道德与专业思想。树立正确的教师职业道德规范。 六、培训形式 采取理论与实践相结合、分散与集中相结合、自修与交流相结合、实录评析与现场观课相结合的“四结合”形式。 七、培训组织与管理 1.上海教师教育工作办公室下设农村职初骨干教师教学基本规范培训管理工作小组，工作小组设在闸北区教师进修学院，负责培训组织管理、后勤保障等工作。各郊区县教育局负责选拔推荐本区县学员，各郊区县教师进修院校协助管理培训工作。 2.成功教育研究所和闸北区教师进修学院负责相关学段学科电子平台的建设、维护、管理，课程开发，师资配备。 3.学科实践基地学校负责提供教学观摩课程与培训场地。 八、培训考核 参训教师在培训期间完成教学设计、教学心得、培训小结等相关作业。完成培训及考核合格的参训教师，给予相应学分。 各郊区县教师进修院校组织受训教师所在学校对学员进行跟踪考评。 九、有关要求 各郊区县根据培训名额情况推荐参训教师，组织参训教师填写《上海市农村职初骨干教师教学基本规范培训报名表》（见附件2），并于2010年3月5日前将参训教师填写的《报名表》汇总统一发送至培训管理工作小组电子邮箱：zhuke1999@126.com。联系人：祝科，电话：56625421。 附件：1.上海市农村职初骨干教师教学基本规范培训学员名额分配表 2.上海市农村职初骨干教师教学基本规范培训报名表 附件1： 上海市农村职初骨干教师教学基本规范培训 学员名额分配表 单位：名 区县 初中（160） 小学（120） 合计 语文 数学 英语 物理 化学 语文 数学 英语 宝山 4 4 4 2 2 4 4 4 28 浦东 8 8 8 4 4 8 8 8 56 嘉定 4 4 4 2 2 4 4 4 28 闵行 4 4 4 2 2 4 4 4 28 松江 4 4 4 2 2 4 4 4 28 青浦 4 4 4 2 2 4 4 4 28 金山 4 4 4 2 2 4 4 4 28 奉贤 4 4 4 2 2 4 4 4 28 崇明 4 4 4 2 2 4 4 4 28 总计 40 40 40 20 20 40 40 40 280 附件2： 上海市农村职初骨干教师教学基本规范培训报名表 区县 学校 学科 姓名 性别 年龄 教龄 现任教年级 曾任教年级 学历 毕业学校 所学专业 校内带教教师 通讯地址 联系电话 电子邮箱 教育教学 基本技能优势 （包括备课、课堂教学、说课、听课评课、作业选择设计批改、考试命题、质量分析等） 急需解决的教学基本技能问题 |
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