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[接上页] 2、查阅学校三年来的人事档案,查验专任教师学历证书、教师资格证书、荣誉证书。 (三)学校是独立设置的普通高中。(5分) 独立设置的普通高中。(5分) 实地查验学校初高中脱钩情况:查阅三年来的招生计划及在校学生实际情况,查阅被评估学校与原初中部经费、人事等方面资料。 (四)学校办学行为规范。学校无超计划招生,无校中校,无校中复读班,无乱收费,无利用节假日补课现象。(10分) 学校无超计划招生,无校中校,无校中复读班,无乱收费,无利用节假日补课现象。(10分) 1、查阅学校三年来的招生计划、实际招生情况(学额、班额),实地查验学校执行招生计划情况。 2、实地查验与查阅学校复读班管理资料。 3、查看学校收费资料及收费账目,分别召开学生、家长、教师座谈会或进行问卷调查。 (五)学校发展有序,办学规模适度。学校行政班级数达到24个、不超过60个,行政班每班学生不超过56人。(10分) 1.学校有科学合理、且被教代会讨论认可的发展规划;(5分) 2.学校行政班不少于24个、不超过60个,且行政班每班班额不超过56人。(5分) 实地查阅学校发展规划,查验学校办学规模、班额及学额。 (六)学校校长符合国家规定的任职资格和要求。(5分) 1.校长具有大学本科以上学历、中学高级职称;(1分) 2.具有事业心和责任感,全面贯彻教育方针,坚持学习,勇于反思;(2分) 3.团结学校班子和教职工,推动学校改革和发展。(2分) 查验校长学历、职称、学术成就及工作实绩等方面的专项资料。 (七)学校没有发生重大责任事故,校园内没有发生一例因学校责任而导致学生死亡事故。(5分) 学校无重大责任事故或因学校责任而导致学生死亡事故发生。(5分) 查阅学校安全管理制度、安全教育资料和上级教育主管部门、公安部门提供的相关证明材料,随机访谈学生、家长、教师以及周边单位、社区等。 (八)学校有省教育主管部门认可的教育改革项目,并在省辖市范围内产生较大影响;承担国家级、省级教育科研课题5项以上,按时结题率达80%以上。(10分) 1.教育改革项目验收合格或取得省级以上教育主管部门认可的阶段性成果;(5分) 2.省级以上科研课题不少于5项,按时结题率不低于80%或不低于80%的课题取得省以上主管部门认可的阶段性成果。(5分) 1.查阅有关文件、资料等; 2.查阅教育科研课题立项批准书,结题报告及过程性材料。 (九)学校具有高度的社会责任感,强烈的服务意识,有扶持薄弱高中学校建设的方案和具体措施,并取得明显成效。(5分) 学校有扶持薄弱学校建设的方案和具体措施且付诸实施并取得明显成效。(5分) 1.查阅近三年来帮扶薄弱高中工作方面年度实施计划; 2.实地查验被帮扶学校的帮扶成效。 (十)学校教育现代化程度较高,配有计算机教室、多媒体演示室、通用技术教室、数字实验室、数字语音室以及正版数字图书馆。学校预算外收入没有被挪用、平调。(10分) 按照学校规模配备足够现代化教学实施和设备,管理到位,教师、学生熟练使用,设施设备利用率高。(5分) 预算外资金除了适当集中用于薄弱学校建设外,未被上级财政挪用、平调。(5分) 实地查看设施设备及管理制度、使用记录。查看学校财务账目,了解预算外资金走向。 说明:违反以上(二)1、(三)、(四)、(七)等其中任何一条规定的,不得申报优秀省级示范高中;符合规定的,评估时得相应的分值。 |