【法规名称】
【颁布部门】 淄博市教育局
【发文字号】 淄教师字[2010]1号
【颁布时间】 2010-01-04
【实施时间】 2010-01-04
【效力属性】 有效
【法规编号】 487271 什么是编号？
【正 文】
第2页 淄博市教育局关于加强名师名校长工作室建设的意见
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[接上页] 各级名校长要制订年度活动计划，参照名师工作室群组活动模式，利用名校长工作室开展学校管理“案例研讨”、“课题研究”、“在线研讨”和“经验交流”，提高名校长工作室及工作室群组参与学校的管理水平。 市教育局将聘请省内外知名专家学者组成专家团队，担任我市名师、名校长建设工程人选的培养和工作室建设的指导工作。各级名师、名校长的学校工作室，要在2010年3月1日前建立并挂牌。 市教育局成立名师、名校长工作室建设评审组，对工作室资源的实用性、有效性进行质量评价，提出评审意见和建议。组织开展全市名师、名校长优秀工作室建设评选活动，对在工作室建设、维护、管理和使用中表现突出的先进个人，由市教育局进行表彰奖励。 六、加强管理，提高质量 全市名师、名校长工作室建设在市教育局统一领导下，由市教师教育办公室具体组织实施，负责做好各级名师、名校长工作室群组的建设和管理工作。各区县教育行政部门要加强对名师、名校长工作室的管理。省市名师、名校长在业务研修方面，应享受当地区县名师、名校长建设工程人选的待遇，并将其专业研修纳入当地名师、名校长工程建设人选培养计划，注意发挥其示范、带动作用。 各级培训、教科研、电教部门，要积极参与名师、名校长工作室建设与管理工作，加强对名师、名校长工作室群组的专业研修活动指导，使名师、名校长各项专业研修活动得到有效引领，扩大资源共享，实现深度跟进和充分互动交流，推进网络研修常态化。 中小学校要组织广大教师积极参与名师工作室活动，依托淄博教师研修网，利用名师工作室开展日常跟进研修、集体备课等日常研修活动。对网络研修工作，学校要做到有计划、有组织、有制度、有措施，保证教师上网研修的必要条件和环境，及时总结经验和典型案例。学校要配备主管网络研修工作的干部，承担起培训使用和管理的责任。要从实际出发，定期组织教师围绕如何促进专业成长开展专题研讨，把利用名师工作室引发的思考、得到的启示、反思创新的亮点，以专业成长的具体表现展示出来，以此带动教师队伍整体水平的提高。 二Ｏ一Ｏ年一月四日
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