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[接上页] 四是研讨交流,提升理论水平。“生本教育”理论与实践研讨交流活动采取自下而上的方式进行,学校要广泛组织校干、教师定期开展生本管理、生本德育、生本校园文化、生本课堂等内容的研讨交流活动,推动“生本教育”工作健康、有序实施。通过组织召开校干、教师、学生、家长等各种层次、多形式的座谈会、生本论坛活动,广开言路、广纳良言、广求良策,积极寻求实施“生本教育”的新思路,努力探索教育教学工作科学发展的新途径、新举措。市教育局适时组织召开生本教育理论与实践研讨会,开展生本教育实验论文评选活动,把学习活动向纵深发展。 五是总结表彰,实施模范引领。及时做好学习活动的阶段性总结,认真梳理学习与实践中取得的成绩和经验,表彰在学习实践活动中表现突出的个人和单位,掀起全市的学习热潮,把学习活动与教育教学实际有机结合,顺利推动生本教育实验的研究工作。 做好生本教育理论学习研讨工作,是推动我市生本教育实验向纵深发展的一项重要举措。为此,各单位要高度重视,把此项工作列入教师继续教育的重要内容,作为教师业务学习的必学内容,进一步加强领导,强化督查,保证学习效果。为深化课堂教学改革,提高教育教学质量,推动素质教育实施提供有力保障,为建设公平质优、教育名市做出新的贡献。 二〇一〇年三月二十九日
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