【法规名称】
【颁布部门】 广州市教育局
【发文字号】 穗教函[2010]139号
【颁布时间】 2010-03-17
【实施时间】 2010-03-17
【效力属性】 有效
【法规编号】 491159 什么是编号？
【正 文】
第2页 广州市教育局2009年科普工作总结
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[接上页] 5、加快建设科普教育特色项目。2009年，我局投入150万元，加快第四批科普教育特色项目建设，支持农村地区学校提高学生科学素质，同时还由青科教协会科技体育协会组织专家、科技辅导老师，深入到增城、从化、花都以及白云区的学校进行科普特色项目辅导活动。 6、拓展有特色的中小学生科普夏令营。由于受到“甲流”的威胁何影响，今年科技夏令营活动被取消，但是我局结合科普教育均衡发展，支持劳动技校试点改革，扶持农村地区的科普教育，将夏令营活动计划内容调整为冬春季，到从化市、增城市等边远山区学校，进行科普送教下乡活动，共有1840名贫困地区的中小学生参加。取得很好效益。海珠区少年宫延续夏令营活动内容，在科技巨星钱学森逝世后，请知名科学家许光明研究员进行讲座活动，结合介绍钱老的生平阐释科技发展史，使营员们近距离地接触高层次的科学家 三、优化科普资源，加强科普基础建设 1、积极推进校外科普实践基地建设。2009年，我们在配合市科技局完善校外科普活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制的同时，又投入48万元，加强市科普办公组织专家评估、推荐的12个广州市青少年科普教育基地建设。 2、运用信息技术提升科普教育工作水平。积极推进信息技术在科普教育工作中的应用，目前市青科教协的青少年科技网站已经建成，不少科技工作者、省市等级学校已经建成自己的网站。 3、努力强化科技辅导员队伍建设。我局指导市青科教协会积极组织全市科技辅导员参加各级各类培训，并免费赠阅有关青少年科普教育活动的书籍和资料。2009年协会和各专业委员会、广州市电教馆共组织培训和讲座45场次，10400多人次参加了各种科技辅导员培训活动。 4、开创青少年科普传播导师团的建设。2009年配合市科技局和市科协，成立“广州市科技导师志愿者团”，实施《广州市科学大使行动方案》，并且投入27万元专项经费，选定中山大学、广州大学、广州医学院、广东广雅中学、广州市第六中学等8个平台，20多个进校园项目，开展科普讲座，传播科学思想，弘扬科学精神，传授科学知识和技能等相关科普工作，为我市青少年科学技术的教育和普及开始发挥重要作用，受到全市中小学校的普遍欢迎。 四、积极盘活科普资源，拓展科技教育的渠道 2009年，我局十分重视发挥市青科教协会平台作用，整合多方面科技资源，与市水务局联合下发《关于开展2009年节约用水征文比赛活动的通知》（穗节水函〔2009〕2号），指导开展“人水和谐 绿色亚运”2009年广州市中小学生科学节约用水征文比赛活动。共收到中小学生征文1651篇，评出获奖文章一等奖59篇、二等奖177篇、三等奖258篇。 五、推进农村科普教育，促进农科普均衡发展 为贯彻执行党中央、国务院有关“三农”的指示，积极对农村学校、农村社区进行科技传播和指导。2009年，我局划拨50万元农村青少年科普经费，遴选22项涉及发明创造、电脑机器人制作、科技体育（海陆空车模活动、无线电制作和测向活动）、防震减灾实践活动予以支持。 六、存在的主要问题 （一）科普教师及辅导员队伍不稳定 部分科普教师和辅导员的编制、职称、工作量和提拔任用问题长期未能解决。目前我市小中学在编教师中，基本还没有科普教师编制序列，学校基本上都没有设置专职的科学技术教师和专职科技辅导员。兼职科普教师评定专业技术职称未落实。甚至有个别学校将上课不合格的教师淘汰作为科普教师。学校层面开展科普活动的积极性不高，科普工作者的兴趣和责任心。 （二）开展科普教育活动政策措施不配套 科技教育活动是全面实施素质教育的重要内容，但是，目前科技教育活动的成绩在学生学业评定上还没有确定相应的激励机制，只有市、省、全国科技创新大赛等个别科技教育竞赛活动纳入学生学业评定成绩作为升学优惠条件。这些评定的不确定性和不平衡性，影响学生人生前途，大大弱化了优秀学生参与科普活动的积极性。 （三）科普教育基地的教育功能发挥不充分 虽然在每年的科技活动周（月）期间，有非常多的青少年到基地开展活动，但由于学校与基地联系沟通不够等原因，使基地的科技教育功能没有得到很好的发挥，影响了科技教育的普及度。 （四）政府部门之间有待进一步加强协调 |
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