　　2010年，全市教育工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，积极落实市委三次、四次、五次、六次全委会部署，以科学发展观为指导，坚持教育优先发展战略，全面贯彻落实国务院“3号文件”、国家和重庆市教育改革和发展规划纲要、部市战略合作协议及重庆市统筹城乡教育综合改革实施方案，深入推进统筹城乡教育综合改革，切实加强“五个校园”建设，着力提升义务教育均衡水平、高中阶段教育普及水平、高等教育大众化水平、各级各类学校办学条件水平、人民群众对教育的满意度水平、教育对经济社会发展的贡献水平，加强改革创新，加快事业发展，提高教育质量，促进教育公平，增强教育适应和推动经济社会发展的能力。
　　
　　一、以推进均衡发展为重点，提高基础教育发展水平
　　1．推进义务教育均衡发展。加快中小学标准化建设，实施中小学校舍安全工程、寄宿制学校建设工程，改善城镇薄弱学校和农村学校办学条件。科学规划、合理调整学校布局，均衡配置区（县）域内义务教育资源，提高薄弱学校办学水平。进一步完善进城农民工子女接受义务教育相关政策，认真解决农村留守儿童在思想、学习、生活等方面的困难和问题，保障流动人口子女平等就学权利。
　　2．基本普及高中阶段教育。普通高中招生19万人，中职招生18.5万人，初中毕业生升入高中阶段学校的比例达到90%，基本实现普及高中阶段教育。优化普通高中学校布局，加强分类指导，推进普通高中多样化、有特色发展。继续开展市级重点中学创建工作，启动市级重点中学复查工作，优质普通高中教育覆盖率达到60%以上。组织全市所有市级重点中学分别捆绑1所一般高完中发展，鼓励区县开展普通高中办学模式、管理机制等改革。
　　3．加快学前教育、特殊教育和民族教育事业发展。严格执行新的幼儿园等级标准和收费标准，规范幼儿园日常工作各项环节，切实纠正幼儿教育“小学化”、“随意化”等倾向。加强农村乡镇中心幼儿园建设，加快幼儿园优质化建设，推进“以园为本”教研制度建设，提高幼儿入园率和学前教育质量。建好重庆市特殊教育中心，加快特殊教育学校和特教师资队伍建设，加强和改进特殊教育教学工作，切实保障残疾儿童受教育的权利。加大对民族地区教育事业支持力度，办好重庆西藏中学，继续实施少数民族高层次骨干人才培训计划。
　　4．促进优质教育资源共享。完善城乡基础教育一体化发展机制，通过支持优质学校与薄弱学校整合重组、捆绑发展、对口帮扶等方式，加快城镇薄弱学校和农村学校建设，促进城乡学校共同发展。加强基础教育资源共享平台建设，抓好“农村中小学现代远程教育工程”应用工作，实施“班班通”工程，发挥优质教育资源对农村地区和薄弱学校的辐射作用，推动城乡学校教学内容呈现方式、学生学习方式和教师教学方式的变革。
　　5．提高基础教育质量。出台《重庆市中小学标准化学校建设质量标准》，提高义务教育均衡发展质量。全面启动普通高中新课程实验，创造性实施国家《普通高中课程改革方案（实验）》。加强市教科院和区县教研机构及教研队伍建设，充分发挥其在教研教改中的引领作用。实施“重庆市特色学校发展规划”，推动中小学校在学校管理、育人模式、课程建设、校园文化等方面特色发展，全面提高教育教学质量。
　　
　　二、以内涵发展为重点，大力发展职业教育与继续教育
　　6．推进职业教育管理体制创新。完善职教联席会议制度，健全职教行业协调委员会，健全政府统筹、部门配合、校企合作的管理体制。研究制定中职学校生均经费标准，加强中职学校招生、学籍、收费、资助和评价等方面的规范管理。探索建立星级专业认定及公告制度、区域发展水平、学校办学水平与质量排行榜制度和中职教育发展状况年度通报制度。
　　7．加强职业教育基础能力建设。新增市级以上重点学校6所，做好创建国家中职教育改革创新示范校工作，优质中职教育资源覆盖率达到65%。实施职教基础能力建设工程，新建2个区域性职教集团，推进职教园区建设。引导多方投资建设校企合作、资源共享的实训基地。推进三峡库区职业教育和技能培训试验区建设，深入实施“1＋15”移民职业教育与培训基地建设，加大对巫山县试点工作的指导，总结推广试点成果。加强涉农专业建设，推进民族传统技艺专业建设。支持城乡职业学校合作办学，实现每一所农村中职学校与城市中职学校结对捆绑发展。切实做好中职学生实习责任险相关工作。

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