【法规名称】
【颁布部门】 四川省教育厅
【发文字号】 川教[2010]200号
【颁布时间】 2010-10-19
【实施时间】 2010-10-19
【效力属性】 有效
【法规编号】 523718 什么是编号？
【正 文】
四川省教育厅关于加强灾后重建学校设施设备管理工作的意见
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各市、州教育局： 在各级党委、政府的领导下，在各援建省市的大力支持下，经过各方面的共同努力，我省灾后重建学校设施设备等硬件建设水平明显提高，办学条件得到了明显改善，有力地促进了灾区教育事业的持续快速发展。为巩固灾后学校恢复重建成果，切实加强学校设施设备管理工作，努力提高灾区学校教育水平，把灾区学校办成人民群众满意、援建省市放心的示范学校，现就进一步加强灾后重建学校设施设备管理提出如下意见，请各地遵照执行。 一、提高认识，加强领导 学校设施设备管理是保障教育教学正常开展的重要基础工作，是学校日常管理的重要环节，爱护、珍惜学校设施设备，充分发挥设备设施在教育教学活动中的作用和效益，是珍惜灾后重建成果的重要体现，是加强师生感恩教育的重要内容，是提高教育教学质量的重要手段。各级教育行政部门和学校要增强责任感和紧迫感，将学校设施设备管理工作摆在教育管理的重要位置，建立健全长效机制，切实采取有效措施，做到责任到岗、投入到位、宣传到校、问责到人。 二、建立制度，落实责任 各级教育行政部门要根据灾后重建学校的新情况、新特点，认真研究加强学校设施设备管理的措施和办法，建立健全管理长效机制。各级各类学校是设施设备管理和维护工作的责任主体，校长是第一责任人，相关管理人员、使用者承担具体责任。特别是灾区学校要科学合理地制定设施设备的管理制度，按照“建、配、管、培、用、绩”的管理模式，认真加强管理机构和人员配备工作，做到“事事有人管、件件有人抓”，确保设施设备“不损坏、不闲置、不流失、不浪费”。 三、强化管理，提高效益 一是加强日常管理维护。各级各类学校要建立健全购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度，定期开展资产清理工作，做到账账相符、账卡相符、账实相符；严格按有关专业技术要求，完善养护和维修措施，严防“尘、霉、锈、腐”等现象；对重要公共场所（如学生食堂、宿舍、教室、厕所等）、重要仪器设备要安排专人进行管理；各级教育行政部门和学校要积极创造条件，综合运用现代信息技术，对校舍、校产实现数字化管理。 二是加强业务培训。各级教育行政部门要定期对校长和相关管理人员进行设施设备管理使用的业务培训，采取多种培训方式，使管理人员尽快接受新理念，掌握新方法，适应在新形势、新环境和新设备条件下正确使用、管理，有效维护和利用好现代设施设备，充分发挥新建设施设备的功能和效用，更好地满足教育教学的实际需要，进一步巩固灾后学校恢复重建成果。 三是加强学生道德行为教育。各级各类学校要充分利用思想品德课、班团队会等教育渠道，充分利用橱窗、宣传栏、课外活动等多种形式，应用校园文化等场景，积极开展感恩教育、道德修养教育、文明素质教育和学生行为习惯养成教育等专题教育活动，着力培养师生感恩情怀，爱惜公物意识，文明道德修养和良好行为习惯。 四是积极落实运行维护经费。各级教育行政部门要根据灾后重建学校的实际情况，深入细致地做好设施设备的运行维护成本测算，积极争取财政部门通过列入预算或安排专项资金，切实解决新形势下学校设施设备必须的运行维护经费，确保学校正常运转。同时，要严格控制学校运行成本，提高设备的使用效益，创建“环保节约型校园”。 四、加强督查，严格追责 各级教育行政部门要将学校设施设备维护管理工作纳入对学校绩效管理评估考核体系，制定出严格的管理考核办法，并对学校实行定期检查，定期考核，对发现的问题责令学校限期整改，对造成重大损毁和恶劣影响的，要按相关规定严肃追究相关责任人的责任。 四川省教育厅
二○一○年十月十九日 |
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