【法规名称】
【颁布部门】 上海市教委
【发文字号】 沪教委体[2010]57号
【颁布时间】 2010-10-15
【实施时间】 2010-10-15
【效力属性】 有效
【法规编号】 523999 什么是编号？
【正 文】
第2页 上海市教委关于开展学校体育科研课题申报工作的通知
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[接上页] 联系人：柏丹，李瑞杰；联系电话：23116750，23116748；电子邮箱：shtwykc@163.com；通讯地址：大沽路100号330a室；邮编：200003 附件： 1. 上海学校体育科研课题指南 2. 上海学校体育科研课题申报书 3. 上海学校体育科研课题《课题论证》活页 上 海 市 教 育 委 员 会 二○一○年十月十五日 附件1： 上海学校体育科研课题指南 一、学校体育理论 1．新中国学校体育发展的基本经验和中国特色的学校体育理论体系； 2．新的历史时期学校体育的理论创新与发展； 3．国外学校体育发展的先进经验； 4. 学校体育发展模式的创新研究； 5. 民族传统在学校体育发展中的作用研究。 二、阳光体育运动 1．阳光体育运动的现状调查与发展对策； 2．阳光体育运动的长效机制； 3．阳光体育运动的区域性推进策略； 4．“体育、艺术2＋1”项目的推进策略； 5．阳光体育冬季长跑活动的组织与实施效果； 6. 阳光体育运动集中活动时间探索研究。 三、学生体质健康 1．学生体质健康发展趋势及新影响因素分析； 2．不同群体学生体质健康状况的比较； 3．《国家学生体质健康标准》的实施现状与发展对策； 4．学生体质健康相关行为与体育干预； 5．发展学生体能素质的科学方法与手段； 6. 运动处方的实验与探索； 7. 学生生长发育趋势和规律研究； 8. 学生终身体育和健康生活习惯养成的措施和方法； 9. 学生体质健康监测器材的选择及使用。 四、学校体育管理与保障机制 1．学校体育政策法规的贯彻实施与改革完善； 2．学校体育卫生工作的质量监督与评价机制； 3．学校体育场地器材配置与管理机制； 4．升学、毕业体育考试制度的实施与改革； 5．学校体育活动安全环境的整体设计及运动伤害的保险制度研究； 6.学校卫生基础设施、器材配置与管理机制； 7.学校体育场馆设施对社会开放相关政策研究。 五、体育课程与教学改革 1．体育课程改革的推进与创新； 2．体育教学质量与学生体育学业成绩的评价标准； 3．体育教学内容的选择与优化； 4．体育教学的本质、规律与特点； 5．新兴体育项目的教学实践与教材建设； 6. 大、中、小学体育课程衔接机制的研究； 7. 学校体育课程教学质量评估制度研究； 8. 学校体育活动课程建设研究。 六、学生心理健康与社会适应 1．学校体育培养学生团队精神和合作能力； 2．学校体育培养学生良好思想品德和行为习惯； 3．学校体育培养学生意志、促进心理健康与完善人格。 七、体育教师队伍 1．体育教师培养及职业规划； 2．体育教师教学技能的提高与业绩考核； 3．体育教师的师德修养； 4．体育教师工作量与教学质量的关系； 5．体育教研制度与管理办法； 6．体育名师的培养与成长规律。 八、课余训练与运动竞赛 1．课余体育训练的现状与发展趋势； 2．学校群众性体育竞赛（体育节）的组织与案例； 3．体教结合培养优秀体育后备人才的途径与方法； 4．体育训练与竞赛对学生身心发展的影响； 5．青少年校园足球的实践与发展； 6. 青少年体育俱乐部、学校体育社团组织建设的研究； 7. 体育特长生、高校高水平运动员培养机制和课程体系研究； 8. 体育协会实体化理论与实践研究； 9.大、中、小学运动队一条龙建设体制研究； 10.体育特长生招生政策研究。 九、学校卫生与健康教育 1．学校健康教育政策实施现状调查与发展对策； 2．学校卫生工作的保障机制； 3．健康教育课程体系的构建； 4．中小学卫生人员队伍建设及生涯发展； 5．营养对学生学业成就的影响； 6．学校突发公共卫生事件的应急响应体系建设； 7. 学生肥胖、近视眼等常见病干预机制的研究。 十、其他 1．残疾、贫困儿童体质健康状况与体育教育； 2．农村留守儿童、城市随迁子女体育教育现状； 3. 城乡之间、区域间学校体育均衡发展研究； 注意事项： 1.以上所列只是对重点研究内容和方向的提示，申报人可根据自己的研究特长自行拟定研究题目。 2.申报人尽量不要使用指南中提示的研究方向作为标题，以避免申报题目的集中与重复。 3.申报的选题应在指南基础上进一步综合、深化、细化，注意基础理论研究、对宏观问题的研究、工作研究的区别和特色，增强针对性和适用性，避免一般化和同化研究。 |
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