【法规名称】
【颁布部门】 吉林市教育局
【发文字号】 吉市教发[2009]14号
【颁布时间】 2009-06-03
【实施时间】 2009-06-03
【效力属性】 有效
【法规编号】 185937 什么是编号？
【正 文】
第3页 吉林市教育局关于印发《吉林市义务教育学校标准化建设实施方案》的通知
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[接上页] 微机室、多功能教室按吉教装备字[2004]11号《省普通中小学实验室及其多功能教室建设和仪器配备标准（试行）》配备。 实现“校校通”。 微机室、多功能教室每少一室降一等。 B13学生拥有计算机数量达到规定标准。 城乡小学分别每18、20人一台微机。 城乡小学分别每20、22人一台微机。 A5 体音美 器材 B14体育器材按标准配备。 体育器材按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号）小学体育器材配备标准配齐。配备率达95%。 配备率达85%。 B15音乐器材按标准配备。 音乐器材按《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐教学器材配备目录的通知》教体艺[2002]17号配齐，城市按第二种方案以上，农村按第二种方案必配类以上。配备率达95%。 配备率达85%。 B16美术器材按标准配备。 美术器材按《教育部关于印发九年义务教育阶段学校美术教学器材配备目录的通知》教体艺[2002]17号配齐，城市按第二种方案以上，农村按第二种方案必配类以上。配备率达95%。 配备率达85%。 初中（含完中）办学条件标准化建设评估指标体系及说明 评估 项目 评估指标及等次标准 A等 （合格） B等 （基本合格） C等 （不合格） A1校园 B1校园规划设计合理。生均校园面积达标。 参见《城市普通中小学校校舍建设标准》建标[2002]102号和《农村普通中小学建设标准（试行）》中有关章节规定的要求。生均校园占地面积：城市不少于16平方米；农村12班及以下、18班、24班分别不少于24、22、20平方米。 生均校园面积基本达标。 基本达标指：生均校园占地面积城市不少于14平方米；农村12班及以下、18班、24班分别不少于20、18、16平方米。 B2运动场地达标。篮球场、排球场和器械体操＋游戏区达标。 （1）运动场：18班（以下）、24班、30班以上分别有300米环形跑道田径场、300米环形跑道田径场、300－400米环形跑道田径场，有100米直跑道。（2）18班（以下）、24班、30班以上分别有篮球场2个、2个、3个，有排球场1个、2个、2个；器械体操＋游戏区分别为100平方米、150平方米、200平方米。（器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备） 运动场地基本达标，其他两项稍有不足。 基本达标指：运动场：18班（以下）、24班、30班以上分别有200米环形跑道田径场、200米环形跑道田径场、200－300米环形跑道田径场。篮、排球场地少一个。 B3生均绿地（含科技园地）面积达标。校园基本设施齐全。 生均绿地（含科技园地）面积：城乡分别为生均1、2平方米。（3）校园基本设施齐全指：有围墙、校门、校牌、旗杆、旗台、厕所、自行车棚、甬路，供水排水设施齐全。 绿地：城乡分别为生均0.8、1.5平方米。其他稍有欠缺。 A2校舍 B4生均校舍建筑面积达标。寄宿制学校食堂宿舍满足办学需要。 “生均校舍建筑面积” 城市12、18、24、30班分别不少于7.9、7.1、6.7、6.4平方米；农村12班及以下、18班、24班分别不少于6.01、5.78、5.63平方米，有住宿生的学校，按住宿生数每人增加建筑面积4平方米。 生均校舍面积基本达标。 基本达标指：生均校舍建筑面积城市12、18、24、30班分别不少于6.01、5.24、5、5平方米；农村12班及以下、18班、24班分别不少于5.49、4.79、4.7平方米。 B5各类用房结构合理，符合国家建筑标准。 “符合国家建筑标准”指教学用房、行政用房、生活用房设置和面积城乡分别达到《城市普通中小学校校舍建设标准》建标[2002]102号中基本指标的要求和《农村普通中小学建设标准（试行）》近期指标的要求。结构指各种用房组成结构。 稍有不足。 评估 项目 评估指标及等次标准 A等 （合格） B等 （基本合格） C等 （不合格） A3老 三室建设 B6实验室建设达标。 实验室按国家《中小学理科实验室装备规范》（JY／T0385-2006）标准配备。 稍有不足。 B7图书室建设达标。 图书室按吉教装备字[2004]11号《省普通中小学实验室及其多功能教室建设和仪器配备标准（试行）》标准配置。 稍有不足。 B8卫生室建设达标。 卫生室建设按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号）卫生室建设标准配置。 稍有不足。 B9实验仪器按国家标准配备。 城乡初中教学仪器均按省2007年理科仪器标准配备。仪器配备率必配类（品种和数量）达100%。 仪器配齐率每低10个百分点降一等。 |
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