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【法规名称】 
【发文字号】 恩施州政发[2006]16号
【颁布时间】 2006-12-01
【实施时间】 2006-12-01
【效力属性】 有效
【法规编号】 202354  什么是编号?
【正  文】

恩施土家族苗族自治州人民政府关于贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》的意见


  各县、市人民政府,州政府各部门:
  
  为贯彻落实《国务院关于印发全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)的通知》(以下简称《科学素质纲要》)精神,根据省人民政府关于贯彻实施《科学素质纲要》的意见,结合我州实际,制订本实施意见。
  
  一、我州实施全民科学素质行动计划的阶段目标
  
  到2010年,全州党政领导重视、部门配合得力、社会各界共同推进科普工作的格局基本形成;科普组织网络、阵地设施、志愿者队伍、工作手段不断完善;科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力不断增强,公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多;科学技术教育、传播与普及有较大发展,初步形成科学文明健康的生活方式、工作方式和思维方式,全州公众具备科学素养的比例明显高于全国少数民族自治州的平均水平。
  
  到2020年,全州科学技术教育、传播与普及有长足发展,形成比较完善的组织网络、基础设施、条件保障、监测评估等体系,公民科学素质在整体上有较大幅度的提高。
  
  二、认真落实《科学素质纲要》规定的各项任务
  
  (一)以弘扬创新精神和提高实践能力为重点,实施未成年人科学素质行动。
  
  1、树立科学的教育观,切实把科学教育摆在中小学素质教育的重要位置。针对幼儿园、小学、中学不同阶段的特点,制订我州中小学生科学素质建设实施计划,落实科学素质教育的各项任务,把未成年人科学教育贯穿于学校教育全过程。通过实施新世纪素质教育工程,推进新科学课程的全面实施,建设和完善科学教育评价机制。教育行政主管部门要定期检查学校科学教育质量,指导学校开展科学教育工作。
  
  2、结合生产生活实际,广泛开展中小学生科学实践活动。各级教育、共青团、科协等部门要加强合作,根据未成年人各年龄阶段的生理、心理特点和知识能力,广泛开展课外科技活动兴趣小组、校园科技节、“科技创新大赛”、“大手牵小手科技传播行动”、科技专家进校园、中学生进科研院所(实验室)等实践活动,普及保护生态环境、节约资源能源、心理生理健康、安全避险等知识,增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好,培养未成年人的社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力。
  
  3、巩固普及义务教育成果,切实提高农村中小学科学教育质量。结合农村实际,加强农村中小学现代远程教育的科学教育资源建设,发展针对农村校外未成年人的非正规教育,开展生活能力和生产技能培训等科普活动。结合“农村劳动力技能就业计划”,大力开展面向农村未升学的初高中毕业生培训,帮助他们掌握1-2门农业生产实用技术或职业技能。
  
  4、整合校外科学教育资源,完善科技教育辅导机制。建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的长效机制,全州各类科技馆、博物馆、自然保护区、动(植)物园、科普教育基地要坚持把社会效益放在首位,定期免费或优惠向未成年人开放。要加强科技场馆的建设和管理,使全州每个县城都有一所科技场馆;各级政府要加大对科技馆的投入,现有科技馆要加强管理,整合资源,开展面向未成年人的科技展教活动;州科技馆要发挥全州中心科技馆的作用,加强对县市科技馆的指导,把科技馆建成为未成年人的科技活动中心。大专院校和科研院所实验室、动(植)物园、自然保护区、高科技型企业科技园等要创造条件,加强科普设施建设,力争早日成为恩施州科普教育基地。组建一支高素质、专业化的科技辅导员队伍,未成立科技辅导员协会的县市要抓紧成立,并在此基础上组建恩施州科技辅导员协会,发挥社区教育在未成年人校外教育中的作用。
  
  5、各类大众传媒要加大面向未成年人的科技传播力度,为未成年人的健康成长营造良好的舆论氛围。全州各级报刊、电台、电视台要开辟科普专栏、专题,加大科技传播普及力度。广播电视、文体等部门,要努力为未成年人提供优秀、有益、生动的科普作品。建立定期将优秀科普图书和少儿影片向城乡学校输送的绿色通道。
  
  (牵头部门:州教育局、州科协、团州委;责任单位:州委宣传部、州科技局、州文体局、州广播电视局、恩施日报社、恩施职院、州社科联、州妇联)
  
  (二)以促进农村科技进步和提高农民科技致富能力为重点,实施农民科学素质行动。
  
  1、开展农村党员和基层干部科学技术和经济知识培训。结合实施农村党员干部现代远程教育、农村党员干部适用技术和市场经济知识培训计划,通过现代远程教育和集中培训等形式,每年对村以上农村基层干部和农村青壮年党员轮训1-2次。切实改善村组干部、后备干部和农村青年党员的知识结构,提升学历层次,提高管理水平,培养一批“留得住、用得上”的农村基层管理人才和科技致富带头人。
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