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【法规名称】 
【颁布部门】 深圳市教育局
【发文字号】 深教[2007]356号
【颁布时间】 2007-09-19
【实施时间】 2007-09-19
【效力属性】 有效
【法规编号】 205928  什么是编号?
【正  文】

深圳市教育局关于印发《深圳市基础教育课程改革实验工作经验交流暨总结表彰活动方案》的通知


  
  现将《深圳市基础教育课程改革实验工作经验交流暨总结表彰活动方案》印发给你们,请按要求认真落实。
  
  
深圳市基础教育课程改革实验工作经验交流暨总结表彰活动方案

  
  自2001年以来,我市积极推进基础教育课程改革实验,以课改实验为抓手大力推进素质教育。经过六年的改革实验(小学阶段多数区基本完成一轮实验,初中阶段完成一至二轮实验,高中阶段完成一轮实验),在学生、教师和学校发展等方面取得较好成绩,实施课改后的普高毕业生也取得了优异的高考成绩。为了总结几年来全市基础教育课改实验工作,交流、整合和推广成功经验,研究解决工作中存在的问题,提出下一阶段课改工作指导性意见,不断深化素质教育,加快教育内涵发展,市教育局决定于2007年9月起,在全市广泛开展基础教育课程改革实验工作总结与经验交流活动,并于2008年1月召开深圳市基础教育课程改革经验交流暨总结表彰大会。为做好相关工作,特制定本方案。
  
  一、基本要求
  
  开展基础教育课改实验工作经验交流和总结表彰活动,不能停留在行政管理层面或文字材料层面,必须深入教育教学核心领域,抓住实际工作中的关键环节和具体问题,真正总结出深圳课改实验的经验、特点和亮点,并找出工作中存在的主要问题,研究对策和措施,提出下一阶段工作的指导性意见。
  
  (一)在活动组织管理上,做到领导有力,部署周密,保障有力。要把总结交流活动作为促进全市基础教育发展提高的有利契机,实行一把手负责制,保证人、财、物力投入,切实抓好工作落实。
  
  (二)在活动组织形式上,强调全员参与,全面总结,自下而上,从微观到宏观,从局部到全局进行总结。教育行政管理、教研科研、教师培训、教育信息技术等部门和各中小学校都要积极参与,认真做好课改实验经验交流和总结表彰工作。
  
  (三)在活动推进过程中,注意抓住反思、研讨、归纳、整合、展示、宣传、交流、推广等环节,防止流于形式,浮于表面,编造材料,敷衍塞责等情况发生。
  
  (四)要努力发现和树立先进典型,推广先进经验,通过课改总结与经验交流以及配套宣传工作,进一步坚定全市教育系统和全社会的素质教育信念,促进深圳教育在教育教学核心领域的理性整合与提升,为打造深圳基础教育内涵发展新优势、新特点奠定基础。
  
  二、活动内容、任务分工及时间安排
  
  教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基〔2001〕17号)明确了课程改革的总体目标,并且把具体目标确定为实现“六个改变”。全市开展基础教育课程改革实验总结与经验交流工作,要紧扣课程改革目标,以及教师专业发展(教师自我提升、教师培训),学校内涵发展等方面进行。
  
  (一)各区、各校、各学科全面开展课改工作总结、交流及成果评选等活动(2007年9月至11月)
  
  时间安排:2007年9月28日前完成部署,各区教育局分别制定活动实施方案并报市教育局。11月20日前,各区、各学科的总结、交流、评选、表彰活动基本结束。11月、12月,市教育局组织力量,在各区工作总结与经验交流的基础上,进一步做好总结研究、整合、宣传等工作。
  
  主要任务及分工:
  
  1.课改工作总结和经验交流
  
  总结要求全面、简洁、突出亮点。内容包括:基本过程、主要数据、典型经验、典型事例、重要成果、心得体会、存在问题和对策措施等。各校可在全面总结的基础上,就体现本校课改亮点的典型经验进行专门总结。各区、校在开展课改经验交流活动的基础上,将精选的典型经验报市教育局,市教育局组织在全市交流、推广。
  
  此项工作由市教育局基础教育处牵头负责,市教研室、教科所、高教处、体卫艺处、德育处、国民办协助,各区教育局教育科及各学校根据本方案精神制定实施方案,并具体组织落实。
  
  2.课改成果评选和精品汇编
  
  成果类型:优秀课例、优秀案例、优秀论文(论著)等。
  
  成果评选:各区、各学校精选上述各类成果,由市教育局组织专家评审组(可考虑聘请国内权威专家)进行评审,评出获奖等次,挑选出精品成果汇编成册。
  
  成果汇编:《深圳市基础教育课程改革优秀课例集》(分学科精选优秀课例,拍摄、制作成DVD光盘)、《深圳市基础教育课程改革优秀案例集》、《深圳市基础教育课程改革优秀论文集》。
  
  此项工作由市教学研究室牵头负责,市电教馆协助,制定有关工作方案,各区教研中心(教研室、电教站)及各学校积极参与,具体组织落实。
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