【法规名称】
【颁布部门】 国务院
【发文字号】 国发[1998]4号
【颁布时间】 1999-01-13
【实施时间】 1999-01-13
【效力属性】 有效
【法规编号】 24235 什么是编号？
【正 文】
第3页 国务院批转教育部面向２１世纪教育振兴行动计划的通知
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[接上页] 三、实施“高层次创造性人才工程”，加强高等学校科研工作，积极参与国家创新体系建设 １１．高等学校要跟踪国际学术发展前沿，成为知识创新和高层次创造性人才培养的基地。要重视培养高层次创造性人才的团结、协作和奉献的精神。要从国内外吸引一批能够领导本学科进入国际先进水平的优秀学术带头人。按照“选到一个聘任一个”的原则，国家给予重点资助，学术带头人在国家政策允许的范围内享有人员聘用和经费使用的自主权。 １２．造就一批具有世界先进水平的中青年学术攻坚人才，使高等学校知识和技术创新基地尽快取得创新成果。从１９９８年起，在全国高等学校的重点学科中，设立一批特聘教授岗位，面向国内外公开招聘特别优秀的中青年学者进入岗位，设立专项奖金并鼓励地方政府和学校相应设岗奖励。 １３．全国高等学校以竞争选优方式分批精选万名骨干教师，采取国家拨款与自筹经费相结合的办法增强科研经费支持力度，提高科研、教学质量及设备装备水平。 设立高等学校优秀青年教师科研和教学奖励基金。从１９９９年起每年评选百名３５岁以下取得重大科研和教学成果的青年教师，连续５年加大支持其科研和教学工作的力度。 １４．高等学校实行国家重点实验室和开放实验室访问学者制度，实现重点学科的开放效益，提高师资队伍的整体水平。国家设立专项基金，用于实验室业务费用。 １５．进一步提高高等学校博士生培养质量，增设博士专项奖学金。从１９９９年开始，每年评选百篇具有创水平的优秀博士论文。对于获奖后留在高等学校工作的博士，连续５年支持其科研、教学工作。要稳妥扩大高等学校博士后流动站的数量和规模。 １６．加强国际学术交流。除按现有留学基金制度继续派遣短期访问学者外，由国家资助，选拔大学系主任和研究所、实验室骨干作为高级访问学者，有针对性地到国外一流大学进行研修交流。邀请海外知名学者特别是世界一流大学的教授任国内大学客座教授，来华进行短期讲学和研究。还要采取各种措施鼓励留学人员回国服务，或以其他方式为提高我国高等学校的教学质量和科学水平贡献力量。 四、继续并加快进行“２１１工程”建设，大力提高高等学校的知识创新能力 １７．１９９５年启动的“２１１工程”，重点建设一批高等学校和一批学科，已经为我国创新人才的培养和国家创新体系的建设奠定了重要基础。“九五”期间，进入实质性建设阶段。要保证２０００年切实完成“２１１工程”首期计划并在此基础上启动二期计划，以进一步提高高校知识创新能力和科学研究水平。 “２１１工程”二期计划建设资金仍采取国家、部门、地方和高等学校共同筹集的方式。其中，中央专项投入部分的力度至少与首期计划持平，主要用于加大已立项的重点学科建设力度。同时加强项目管理，提高资金使用效益。 五、创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科 １８．建设世界一流大学，具有重大的战略意义。按照江泽民同志在北京大学百年校庆大会上讲话的精神，“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”经过长期的建设和积累，我国少数大学在少数学科和高新技术领域已达到和接近国际先进水平，拥有一批高水平的教授，尤其是本科生培养质量较高，为创建世界一流大学创造了条件。 １９．国际上一流大学都是经过长期的建设形成的。一流大学建设要有政府的支持、资金的投入，但更重要的是学校领导、教师、学生长年累月辛勤奋斗的结果。特别是学生毕业以后在国家的各个建设岗位上乃至在国际上体现出了公认的信誉。同时这种学校集中有一大批知名的学者教授。因此，办成一流的大学，需要有一定的历史过程，要经过社会实践的考验。对此，既要有雄心壮志，又必须脚踏实地。要相对集中国家有限财力，调动多方面积极性，从重点学科建设入手，加大投入力度，对于若干所高等学校和已经接近并有条件达到国际先进水平的学科进行重点建设。今后１０－－２０年，争取若干所大学和一批重点学科进入世界一流水平。 六、实施“现代远程教育工程”，形成开放式教育网络，构建终身学习体系 ２０．现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。充分利用现代信息技术，在原有远程教育的基础上，实施“现代远程教育工程”，可以有效地发挥现有各种教育资源的优秀，符合世界科技教育发展的潮流，是在我国教育资源短缺的条件下办好大教育的战略措施，要作为重要的基础设施加大建设力度。 |
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