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【法规名称】 
【发文字号】 苏安监党[2006]3号
【颁布时间】 2006-02-22
【实施时间】 2006-02-22
【效力属性】 有效
【法规编号】 308953  什么是编号?
【正  文】

江苏省安全生产监督管理局党组、江苏煤矿安全监察局党组关于开展学习贯彻党章专题教育活动的通知

机关各支部、各单位党委(总支、支部):
  
  中共中央总书记胡锦涛同志最近在中央纪委第六次全体会议上发表重要讲话,对学习贯彻党章提出了新的更高的要求。胡锦涛同志强调:“要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党一项重大任务抓紧抓好”,明确指出要进一步从坚定理想信念、加强道德修养、发展党内民主、严明政治纪律、强化制约监督、加强制度建设等六个方面学习贯彻党章。近日,省委、省级机关工委分别下发《中共江苏省委关于深入学习贯彻党章的意见》和《关于省级机关党组织深入学习贯彻党章的意见》。为认真贯彻落实胡锦涛同志重要讲话精神和上级关于学习贯彻党章的要求,切实抓好省局学习贯彻党章的工作,现通知如下。
  
  一、统一思想,充分认识学习贯彻党章的重大意义。
  
  党章是规范和制约全党行为的章程,是把握党的正确政治方向的根本准则,是坚持从严治党方针的根本依据,是党员加强党性修养的根本标准。能不能有效的学习贯彻党章,关系到增强党的创造力、凝聚力、战斗力,关系到巩固党的执政地位和保持党的先进性,关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡。机关各支部、各单位党组织要按照胡锦涛同志重要讲话的要求,从加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度,深刻认识新的历史条件下学习贯彻党章的重大意义,切实把学习贯彻党章作为加强党建工作的一项重要内容,作为确保先进性教育活动取得实效的一项重要任务。党员干部特别是党员领导干部要带头学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,为全体党员做出表率。广大党员要紧密联系思想和安全生产监管监察工作的实际,进一步提高学习贯彻党章、永葆先进性的自觉性。
  
  二、认真学习,深刻理解和准确把握党章的内涵、实质
  
  通过对胡锦涛同志重要讲话精神的学习和对党章原文逐字逐句学习,做到熟记基本内容,理解基本观点,把握基本精神。要着力在领会党章的基本观点和精神实质上下功夫,做熟悉党章的明白人。
  
  学习贯彻党章,要进一步坚定理想信念,使广大党员按照党的十六届五中全会精神、全国安全生产工作会议精神,立足安全生产监管监察工作,创造一流业绩,以实际行动为党和人民事业添砖加瓦、贡献力量;要进一步加强道德修养,使全局上下广泛形成讲道德、重修养、尚清廉的良好风气;要进一步发展党内民主,健全党内议事和决策程序,推动党内生活制度化、规范化,把全体党员的意志、智慧、力量凝聚起来,投入到安全生产监管监察工作中;要进一步严明政治纪律,使广大党员进一步提高遵守党章的规定、维护中央及各级党组织的权威,保证政令畅通,使党的理论和路线方针政策得到切实贯彻;要进一步强化制约监督,把党内监督和行政监督、群众监督、舆论监督等结合起来,发挥各方面的积极作用,以加强监督力度、提高监督效果;要进一步加强制度建设,把党章的各项规定和要求真正落到实处。
  
  三、边学边改,确保学习贯彻党章取得实效
  
  要以胡锦涛同志重要讲话精神为指导,紧密联系思想和工作实际,边学边改。重点解决在坚定理想信念、加强道德修养、发展党内民主、严明政治纪律、强化制约监督、加强制度建设六个方面存在的问题,使认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章成为党组织和全体党员的思想共识和自觉行动。
  
  要对照党章,写出个人和单位的党性剖析材料。个人主要查找六个方面的问题:理想信念是否坚定,有无牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,确保正确的政治方向;纪律观念是否严明,有无牢固树立大局意识、命令意识、服从意识,确保党的团结统一和政令畅通;宗旨意识是否牢记,有无牢固树立基层至上、服务人民的理念,确保群众受益;开拓创新是否明显,有无牢固树立积极进取、与时俱进的思想,保持共产党员的先进本质;表率作用是否突出,有无牢固树立“身先士卒、率先垂范”的思想,充分发挥共产党员的模范作用;廉洁自律是否严格,有无牢固树立克己奉公、无私奉献的牺牲精神,永葆共产党员的政治本色。
  
  机关各支部、各单位党组织,主要查找四个方面的问题:组织观念是否严格,贯彻上级党组织的决策、决议是否坚决、及时、有效,有无上有政策、下有对策,变相执行、暗箱操作的现象,为基层服务是否真心诚意,有无形式主义;民主观念是否严格,坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则是否认真,有无走过场或少数人说了算的现象;从严治内是否严格,对组织内的任何一名党员是否做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督,有无放任自流、各行其是或严下不严上的现象;廉政建设是否严格,廉政制度是否建立健全,党纪党规的执行落实是否到位,有无在制度约束、监督之外设立个人“领地”的现象。
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