【法规名称】
【颁布部门】 湖南省教育厅
【发文字号】 湘教通[2010]252号
【颁布时间】 2010-07-02
【实施时间】 2010-07-02
【效力属性】 有效
【法规编号】 487804 什么是编号？
【正 文】
第2页 湖南省教育厅关于开展基础教育课程改革样板校建设的通知
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[接上页] 三、课堂教学改革 6、建立健全学校教育教学常规工作制度，创建民主、轻松、和谐的师生关系，营造有利于学生全面发展和个性张扬的课堂教学氛围，发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。 7、注重现代教育技术在课堂教学中的广泛应用，推动信息技术与学科课程的有效整合，充分发挥信息技术手段在突破教学重点、难点过程中的积极作用，注重培养学生的信息素养，提高学生适应现代信息社会发展的能力。 8、加强课堂教学研究，制定符合新课程要求的课堂教学评价标准，引导和规范课堂教学行为，定期开展课堂教学研讨活动，发挥优质课堂教学的示范作用，积极开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学的实践与研究。 四、校本教研 9、建立健全校本教研制度，教研工作做到有计划，有总结，思路清晰，重点明确，具有针对性、实用性和可操作性，加强专家引领、同伴互助与自我反思相结合，切实解决教育教学中遇到的实际问题，提高教育教学质量。 10、建立教学研究及集体备课制度，经常性开展学科教研组（备课组）教学研究活动，及时对教学进行阶段性总结和交流，积极推广教研成果，不断改进教学方法，定期开展集体备课，共享研究成果，并针对教育教学中出现的突出问题组织开展课题研究。 11、学校鼓励和支持教师参加各种形式的教研、培训活动，每学期组织教师培训两次以上，建立完善的教师教研工作档案，形成学校校本教研特色。 五、课程资源建设 12、按国家、省有关标准配齐教学功能教室，配备满足教学需要的教学设施设备，建立功能教室及体育、艺术、技术、实验、图书、网络等设施设备的使用管理制度，提高功能教室和设施设备的使用效率。 13、加强基于信息技术环境的课程资源建设，建立课程资源开发与共享机制，建立各学科教学资源库，发挥教师在资源建设中的积极作用，各学科教师充分利用现代信息技术的课程资源开展教学。 14、重视对家庭课程资源、社区课程资源的开发和利用，通过多种途径和方式与家长、社区以及其他相关部门建立密切联系，充分利用科技馆、博物馆、自然与人文环境等校外课程资源，为学生的自主学习与社会实践创造条件。 15、注重校园文化建设，传承优良的办学理念。重视学校发展规划和环境建设，结合传统节日、重大事件开展特色鲜明、富有吸引力的专题教育活动，支持学生成立志愿者、科技创新、文艺与体育等社团组织，营造丰富多彩的校园文化氛围，促进学生个性特长发展。 六、教师队伍建设 16、根据新课程要求配齐配足各学科专任教师，建立一支教师年龄、学历、职称、专业结构合理、具有发展后劲的教师队伍。 17、切实加强教师的思想政治教育和职业道德建设。制定切合时代特点的教师行为准则，建立科学有效的师德监督和评议机制，定期考核教师的师德表现，努力提高教师的师德和育人水平。 18、制定教师专业发展计划，完善教师继续教育制度，注重学科带头人、骨干教师、青年教师等专项培养，建立科学合理的教师教育教学评价制度，多渠道、多方式引导教师不断提高自身专业素养。 附件2： 湖南省基础教育课程改革样板校建设学校 申 报 表 学 校 名 称： 推 荐 单 位： 填 表 时 间： 湖南省教育厅制 二o一年 填 表 说 明 一、课程改革工作主要经验一栏，由学校填写并加盖公章，内容应参照《湖南省基础教育课程改革样板校建设基本要求》，填写学校课程改革的主要做法、工作体会、经验、特点等，文字不超过1000字（具体总结材料可另附）。 二、主管部门及市级教育行政部门的推荐意见应当包括简要评估意见和推荐理由，体现该学校在本地区课程改革工作中典型、示范作用及推广价值。 三、本表一式4份报省教育厅，同时附电子版本。
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