【法规名称】
【颁布部门】 贵阳市教育局
【发文字号】 筑教发[2010]122号
【颁布时间】 2010-11-01
【实施时间】 2010-11-01
【效力属性】 有效
【法规编号】 529939 什么是编号？
【正 文】
贵阳市教育局关于进一步加强学校规范管理工作的意见
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贵阳市教育局关于进一步加强学校规范管理工作的意见 各区（县、市）教育局、各直属学校、民办学校、师大附中、省实验中学： 近期，我省相继发生一些校园恶性事件，经分析事件发生的原因，许多都与学校管理不善有着直接或间接的关系。为引起我市各级各类学校的高度重视，并以此为鉴，全面加强和规范学校的各项管理，为学生营造安全、和谐的校园生活环境、扎实推进素质教育，进一步提高中小学生思想道德素养，办人民满意的教育，现提出意见如下，请各单位遵照执行。 一、提高认识，切实把学校规范管理工作放在突出位置 加强学校规范管理既是学校的常规工作，也是学校工作的重点，既是提高教育教学质量和管理水平，提升办学层次的前提保障，也是贯彻落实党的教育方针，构建和谐社会的重要内容。各级各类学校应以管理标准化建设为主线，以构建和谐校园为主题，充分结合“三创一办”工作，围绕 “以人为本，关爱学生”、“严格管理，消除隐患”、“依靠各界，搞好共建”、“依法治校，文明兴校”、“知荣明耻，共铸和谐”为中心内容，建立健全学校各项内部管理规章制度，规范管理行为，努力提高学生思想道德品质、提升师德修养、提高教育教学质量、全面提升办学水平。 二、加大力度，切实提高学校规范管理水平 1．加强精细化的常规工作管理，全面建立和完善学校内部管理体系。各学校要结合实际，建立健全学校内部管理规章制度，细化学校内部管理方案，理顺管理关系，明确管理职责。牢固树立以人为本的教育理念，构建安全、和谐、民主、团结、平等、尊重的管理氛围，激发广大教职工对学校管理的参与意识和责任感。引导学生自主管理，以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，营造平等、友爱、融洽、和谐的人际环境。建立激励机制，最大限度地调动广大教职员工教育育人、管理育人、服务育人的积极性，使各中小学、幼儿园的管理质量和管理水平上一个新的台阶。 2．深化学校德育教育改革，切实加强对德育工作的领导。各中小学要把德育工作渗透到所有的学科教育中，树立人人都是德育工作者，人人都有育德的责任。要全面加学生思想品德教育，健全相关德育制度，以制度约束学生，用制度管理学生，加强所有学生的道德规范教育，构建和加强全员育人的德育工作网络。 开设《心理健康》教育课程，建好心理咨询室，开通心理咨询热线。时常关注教育发展和改革中出现的新动向、新问题，加强德育工作的针对性、实效性。 充分发挥党、团、队在德育工作的作用，创新德育工作机制，加强学校教育、家庭教育、社会教育的沟通与联系，加强公安、司法、工商、文化、卫生等有关部门的沟通与联系，部门联动，创设良好社会环境。 以活动为载体，多形式、多渠道开展德育教育工作，努力提高德育工作的质量和水平。 3．建立和完善各项工作机制。以日常行为规范教育为主线，建立和完善学生良好行为习惯养成教育、安全教育防护体系运行机制，建立和完善督导、考核、评价体系，做到目标任务具体，岗位职责明确，措施有力，成效明显。 4．加强校园文化建设和学校安全管理工作。以创建平安校园，亮化校园，丰富校园文化生活为主题，以“安全学校”、“卫生学校”、“绿色学校”、“管理标准化学校”、“生态文明学校”的创建为载体，优化育人环境，提升办学层次。 5．进一步加强法制教育。加大法制宣传力度，牢固树立安全第一的意识。为广大师生创造一个安静、和谐、健康的校园环境，强化师生的安全意识，安全重于泰山，生命无比可贵。要让“安全为先”的意识牢牢树立在心中，让“安全第一”的警钟时时回响在校园。 6．加强教师队伍建设和学校后勤管理工作。以师德教风建设，学科带头人和骨干教师的培养培训为突破口，努力打造爱岗敬业、乐于奉献、师德高尚、和谐稳定、业务精良、充满活力的教师队伍。在后勤管理上，建立完善后勤管理各项管理制度，严格财经纪律，充分发挥资金使用效益，努力提高后勤工作的服务质量和服务水平。 三、迅速行动，切实把学校规范管理工作落到实处 1．各区县市教育局、各直属学校要迅速行动，制定相应的工作方案，全面加强学校各项规章制度的建立和健全，全面落实德育、安全保卫、宿舍管理人员的配置，确保人员到位。 2．要以“三创一办”为契机，全面规范和加强学校的教育常规管理，加强教育行风建设、端正办学思想，加强法制意识，要规范教师管理，坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范。 3．各学校要及时将有关规章制度进行全面清理和修改，不折不扣地加以落实，全面提升学风、教风和校风。 二〇一〇年十一月一日 |
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