【法规名称】
【颁布部门】 固原市政府
【发文字号】 固政办发[2011]19号
【颁布时间】 2011-03-03
【实施时间】 2011-03-03
【效力属性】 有效
【法规编号】 550142 什么是编号？
【正 文】
固原市义务教育地方课程教材试点实验工作实施方案
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固原市义务教育地方课程教材的编纂工作自2010年5月启动以来，在市委、政府高度重视和市地方课程教材编辑指导委员会的正确领导下，经过全体参编人员的共同努力，小学版《我们的固原我的家》基本完成编写工作，初中版的编写初稿即将完成。为了进一步求实论证和修改完善这两本教科书，决定在正式使用前先行在部分学校进行试点实验。为了做好试点实验工作，特制定本方案。 一、指导思想 试点实验工作要全面贯彻党和国家教育方针，以办好人民满意教育为宗旨，为教育学生树立远大志向和成人成才为目的，坚持改革创新，突出地方特色，注重实用效果，使广大中小学生从小了解固原，认识固原，刻苦学习，本着留在本地是做贡献，走出去也是做贡献的思想，增强地方教材在促进当地经济社会发展中的地位和作用。 二、试点目的 通过试点实验，进一步论证教材在内容、形式、结构和语言上，是否达到国标要求。为了达到此目的，在试点实验过程中，要求广大师生在教与学的活动中，严肃对待，认真钻研，发现问题和不足时，要详细记录，及时反映，并能提出修改意见或建议，以便使市教材编写办更好地进行补充完善，争取出一套有特色、高质量、经得起历史检验的好教材。 三、试点实验学校 固原市义务教育地方课程教材共两本，为小学版和初中版，是小学五年级和初中一年级必修课。 1、课时。试点实验学校每班每周一课时。 2、形式。教学活动在形式上可灵活多样，既可以上大课（以讲座的方式），也可以按班上课等，最大限度达到教育目的。 3、教师配备。在试点实验期间必须一班一名教师，不允许采取一教代多班课的方式出现，这样有利于交流研究。 4、试点实验学校。 西吉县：一小、二小、三中、将台中学； 原州区：二小、六小、西关小学、六中、彭堡中学； 隆德县：一小、二小、隆德中学、温堡中学； 泾源县：一小、二小、一中、六盘山镇中学； 彭阳县：一小、二小、三中、古城中学； 市 直：固原一小、固原五原中学。 每个学校要求安排2-3个班级进行试点实验。 5、试点实验时间。 小学为2011年3月20日-10月31日； 初中为2011年9月1日-2012年1月10日。 6、教材。试点实验学校所需教材由市教材编辑办公室统一配发，教材的领取时间和任课教师的培训时间等另行通知。 四、组织领导 按照市委、政府的要求，为了加强我市地方课程教材试点实验工作的统一领导，确保其顺利进行，成立固原市地方课程教材试点实验工作领导小组，名单如下： 组 长：田治富市政府副市长 副组长：邓彦芳市教育局局长、党委书记 呼延俊杰 市财政局局长 张志鹏市人力资源和社会保障局局长 成 员：张翔宇市教育局副局长 张 毅市教育局副局长 段继强市教育督导室副主任督学 薛吉强固原一中校长 张凤朝固原一小校长 康建宁原州区人民政府副区长 米 广西吉县人民政府副县长 杨建梅隆德县人民政府副县长 田元文泾源县人民政府副县长 李佐田彭阳县人民政府副县长 试点实验日常工作由市教育局和教材编辑办公室负责。 五、工作要求 1、各县（区）和试点实验学校要提高认识，高度重视，加强领导，精心实施，做到责任到位，工作到位，确保试点实验工作有序有效进行。 2、各县（区）教育行政部门及教学研究机构要抽出专人来负责此项工作。要求各县（区）成立课题研究组，各试点实验学校成立课题研究小组，及时研究交流试点实验工作开展情况。 3、担任试点实验任课教师在教学过程中，要把每一节课的感悟、反思进行记录整理，对存在的困惑和问题，以及自己的想法或建议，及时与市地方教材编辑办公室联系，以便于进一步修改完善（联系电话：2021657邮箱：gyjiaocaiban@163.com）。 4、市教育局和教材编辑办要加强对试点实验学校的指导和协调，努力使试点实验取得预期效果。 5、在地方教材正式实施之前，认真进行试点实验是重要的一项工作，要认真做好。试点实验工作要纳入各县（区）、学校年度考核，试点工作结束后，将进行总结，对在地方教材试点实验工作中做出成绩的县（区）、学校和教师进行表彰。 6、在试点实验工作中，凡不按要求去做，工作效果不明显，或应付了事，影响工作开展的要通报批评。 7、各县（区）和学校要有开展地方课程教材的具体工作安排和要求，明确工作进程和任务，期中、期末及试点实验结束时都要有分析总结，并及时上报市教育局和教材编辑办公室。 8、按照此文精神，各县（区）和学校要将试点实验工作具体实施安排于3月10日前报市教材编辑办公室，现在只报小学的。有关部门原发的文件与此文不一致的按此文执行。 编辑出版固原市义务教育地方课程教材是市委、政府一项重大决策，功在当代，利于千秋。市直有关部门和各县（区）、学校一定要高度重视，做好工作，为真正出一套有特色、高质量、经得起历史检验的好教材做出贡献。 |
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