　　为进一步加强机关自身建设，转变机关工作作风，提升机关管理水平，促进机关务实、高效、勤政、廉洁开展工作，特制定本办法。

　　一、考核原则

　　坚持自我总结、服务对象评价、领导评议相结合，重点考核工作实绩、工作态度、工作作风，力求考核科学简便、公开透明、客观公正。

　　二、考核内容

　　考核内容分为四个部分，即“工作职责履行情况”、“重点工作任务完成情况”、“教育改革创新情况”、“作风建设情况”。

　　（一）工作职责履行情况。主要指依法履行处室（直属单位）职责，全面完成职责分工工作的情况。

　　（二）重点工作完成情况。主要指完成省委、省政府教育重点工作和委厅年度重大工作的情况。各处室、直属单位年度重点工作，在年初申报的基础上，由省教育厅办公室发文公布。

　　（三）教育改革创新情况。主要指深化改革，创新体制机制，推动教育关键领域、薄弱环节和社会关注的热点难点问题取得重要突破的情况。

　　（四）作风建设情况。主要指机关效能、思想道德、党风廉政、团结协作等方面的建设情况。其中机关效能建设主要包括落实首问责任制、限时办结制、责任追究制，控制行政成本，提高工作效率，为基层和广大群众提供优质高效服务的情况；思想道德建设主要包括加强党员干部思想政治教育和组织建设，争创学习型组织，巩固和扩大机关精神文明创建成果等情况；党风廉政建设主要包括落实党风廉政建设责任制，加强廉政风险防控工作，推进反腐倡廉建设的情况；团结协作主要包括处室（直属单位）之间及处室（直属单位）内部工作沟通协商、协作配合，顾全大局，不推诿扯皮，工作出现交叉时，按职责承担好牵头或配合职责等情况。

　　三、考核对象

　　考核对象为厅机关各处室、直属单位（杭州外国语学校除外）。

　　四、考核组织

　　年度综合考核的具体考评工作由省教育纪工委、监察室负责，纪工委、监察室不列入考核对象。

　　五、考核程序

　　年度综合考核在各处室、直属单位自我评价的基础上，采取服务对象评价、厅机关处室之间相互评价和厅领导评价相结合的方式进行。

　　（一）处室（直属单位）自评。各处室、直属单位根据年度综合考核内容，形成3000字以内的自评材料，经分管厅领导审核后，于11月中旬提交纪工委、监察室。

　　（二）纪工委、监察室审核。由纪工委、监察室牵头，对各处室（直属单位）提供的自评材料予以审核后在厅协同办公系统公布，并发送相关服务对象。

　　（三）服务对象评价。由纪工委、监察室牵头，组织服务对象按要求对各处室（直属单位）进行民主测评，确定相应档次。服务对象主要涉及基础教育、职业教育、成人教育的处室由市、县（市、区）教育局进行评价，涉及高等教育的处室由高等学校及设区市教育局评价。各处室（直属单位）纳入评价范围的服务对象名单详见附件1。

　　（四）各处室、直属单位互评。由纪工委、监察室牵头，组织各处室（直属单位）按要求对其他处室（直属单位）工作情况进行评价，确定相应档次。

　　（五）委厅领导评价。由纪工委、监察室牵头，组织委厅领导班子成员按要求对各处室（直属单位）年度工作情况进行评价，确定相应档次。

　　在评价过程中，服务对象、各处室（直属单位）、委厅领导均独立开展评议打分。

　　（六）纪工委、监察室汇总考评分数。由纪工委、监察室负责审核汇总各处室、直属单位的考评情况，计算所得各被考核单位的综合评议得分，并据此排序提出考核等级优秀单位建议名单。

　　（七）厅长办公会议确定考评结果。厅长办公会议根据纪工委、监察室提出的初步考评方案，研究确定年度考核结果。

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