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【法规名称】 
【颁布部门】 教育部
【发文字号】 教办厅函[2011]96号
【颁布时间】 2011-09-29
【实施时间】 2011-09-29
【效力属性】 有效
【法规编号】 574078  什么是编号?
【正  文】

第2页 教育部办公厅关于开展直属高校信息公开工作专项检查的通知

[接上页]


  联 系 人:李俊、陈凌、张赛

  

  联系电话:010-66092060、2090;

  

  传真:010-66092060;

  

  邮箱:ajun@moe.edu.cn、gongkai@moe.edu.cn;

  

  地址:北京市西城区西单大木仓胡同37号教育部办公厅

  

  邮政编码:100816

  

  附件:教育部直属高校信息公开工作情况自查表.

  

  
教育部办公厅

  

  二○一一年九月二十九日

  


  附件:教育部直属高校信息公开工作情况自查表

  

  表1:

  信息公开机构设置及人员配备情况

  

  
信息公开领导机构情况机构名称及
成立时间
 
机构主要负责人姓名 职务 
办公电话 手机 
信息公开
工作机构设置
情况
工作机构名称名称 
属性(常设或非常设) 成立时间 
工作机构的分管领导姓名 职务 
办公电话 手机 
工作机构的组成单位及人员 
工作机构主要
负责人
姓名 职务 
办公电话 手机 
工作机构的具体负责同志姓名 职务 
办公电话 手机 
工作机构的人员配备情况总数 
其中:专职人数 (单位:人)兼职人数 (单位:人)
在编人员
姓名及职务
 
 
 
非在编人员
姓名及职务
 
 


  

  表2:

  信息公开工作的宣教培训情况

  

  
内容简要概述备注
对学校信息公开的立法背景、基本精神、重大意义和主要制度进行学
习、宣传的情况(空格不够可另附纸)
宣传活动一活动主题 请各高校据实简要填写,如纸不够可另附。
举办时间、地点 
参与对象 
参与人数 
承办单位 
宣传活动二活动主题 
举办时间、地点 
参与对象 
参与人数 
承办单位 
组织开展信息公开工作人员
专题培训的情况(空格不够可另附纸)
培训活动一活动主题 
举办时间、地点 
参与对象 
参与人数 
承办单位 
培训形式二活动主题 
举办时间、地点 
参与对象 
参与人数 
承办单位 
其他宣教培训情况 


  

  表3:

  信息公开制度机制建设情况

  

  
结合本校实际制定信息公开实施细则或管理办法的情况尚未制定 尚未制定的原因是: (请据实填写)请在相应
栏目打钩
已经制定 实施细则(管理办法)的名称及发文字号是: (请将纸质版细则或办法附后)
建立主动公开工作机制情况学校信息主动公开的办理流程 请根据本校各项工作实际简要填写。如空格不够可另附页说明。
办理时限 
建立依申请公开工作机制情况学校信息依申请公开的办理流程 
办理时限 
建立保密审查机制情况信息公开保密审查的制度规范(名称、发文字号) 
信息公开保密审查的办理流程 
近一年有无发生失泄密情况 
建立重要信息发布审批机制的情况需在发布前报批的主要信息类别 
审批的主要办理流程 
建立虚假或不完整信息澄清机制的情况虚假或不完整信息澄清的办理流程 
近一年来学校启动澄清机制的典型案例 
建立重大事项决策征求意见机制情况需征求意见的主要信息类别 
近一年来学校重大事项决策征求意见的典型案例 


  

  表4

  主动公开学校信息情况

  

  
对《办法》施行以前的学校信息进行全面清理的情况尚未组织清理 尚未清理的原因是: (请据实填写)
已经组织清理 清理的文件总数(单位:件)
其中:主动公开的文件数:(单位:件)
依申请公开的文件数:(单位:件)
不予公开的文件数:(单位:件)
对《办法》施行以后产生的信息进行属性标识的情况是否建立了增量文件的属性标识制度是    ;否
信息公开属性是否在文件显著位置标明是    ;否
可公开的文件是否在生成后即纳入主动公开流程是    ;否
办法》施行以后(2010年9月1日)主动公开的信息数 约计: (截至2011年8月31日,单位:件)
主动公开信息统计开展信息公开工作以来公开的全部信息数 共计: (截至2011年8月32日,单位:件)
编制和发布学校信息公开指南和目录的情况是否已经编制并公布了信息公开指南是    ;否
是否已经编制并公布了信息公开目录是    ;否
信息公开目录是否在《办法》基础上进行了进一步的细化是    ; 细化的主要内容是:(请据实填写)
否 
信息公开目录的维护更新由学校哪个机构负责?(请据实填写)
信息公开目录的更新速度平均每  个工作日更新一次(请将全年更新情况汇总后平均计算)
建设学校信息公开工作专栏和意见箱的情
是否开通学校信息公开工作专栏或网站否 ; 尚未开通的原因是: (请据实填写)
是 ;信息公开专栏的网址是:(请据实填写) 
是否开通学校信息公开工作意见箱否 ; 尚未开通的原因是: (请据实填写)
是 ;意见箱信件的处理期限是:(请据实填写) 
利用校内载体公开信息的情况主要包括利用校报校刊、召开新闻发布会、编写年鉴、开通图书馆查阅和档案馆借阅等形式公开学校信息的情况。对于本学校较为典型、影响面广、收效显著的信息公开方式可附简要书面介绍。


  

  表5

  依申请公开学校信息情况

  

  
办法》施行一年来受理的申请数量受理的申请总数(单位:件)
有效申请数量及比例(单位:件),占申请总数的比例为%。
办法》施行一年来信息公开申请受理渠道的情况统计其中:当面提交的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
  通过传真提交的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
  通过电子邮件提交的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
  通过信函或其他方式提交的申请数  (单位:件),占有效申请数的比例为%。
办法》施行一年来提交信息公开申请的主体情况统计本校师生员工的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
校外公民、法人或其他组织的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
其中:以公民身份提交的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
以法人名义提交的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
  以其他组织名义提交的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
信息公开申请的主要诉求情况统计涉及学校办学基本概况的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
涉及招生考试情况的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
涉及学校学科专业建设情况的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
涉及学生资助工作的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
涉及教师职务晋升、职称评聘的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
涉及学校财务收支情况的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
涉及自然灾害等突发事件以及其他重大事件处置情况的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
其他(单位:件),占有效申请数的比例为%。
信息公开申请的答复情况统计同意公开(含部分公开)的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
不予公开的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
不属于学校职责范围或者信息不存在的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
申请内容不明确,告知申请人作出更改、补充,申请人主动放弃的申请数(单位:件),占有效申请数的比例为%。
依申请公开的收费情况依申请公开工作是否收费是   ;一年来累计收费  元。
否 。
依申请公开的典型案例请至少报送一件信息公开申请的典型案例,综述申请诉求、处理过程、答复情况以及办理后的体会及启示。
涉及依申请公开的举报、投诉等情况本校因信息公开申请受到的投诉件,举报件,复议或诉讼件。


  

  表6

  信息公开的监督保障情况

  

  
内容简要概述备注
开展学校信息公开内部监督检查的情况 请高校据实简要填写。如纸不够可另附。
实行信息公开工作考核的情况 
建立信息公开责任追究制度的情况 
信息公开工作经费保障情况是否将信息公开工作所需经费纳入学校预算管理是 ; 否 。
办法》施行一年来本校信息公开工作的全部支出约为元。


  

  表7

  推动学校重点信息公开的情况

  

  
内容简要概述备注
开展本校各层次、各类型学历教育招生信息公开的情况  
请据实简要填写,如纸不够可另附。
公开学校财务收支状况和经费预决算的情况 
开展大额物资采购和重大基建工程招投标的情况 


  

  表8

  推进信息公开的特色做法

  

  
内容简要概述备注
各高校结合各自实际,在完善制度规范、改善学校管理、强化主动公开、提供便民服务、扩大师生参与、促进科学发展方面的典型事例、特色做法和经验等。 请各高校据实简要填写,如纸不够可另附。


  

  表9

  信息公开存在的问题及意见建议

  

  
内容简要概述备注
本校实施信息公开中存在的困难、问题、薄弱环节和有待改进的内容。 请各高校据实填写。如纸不够可另附。
下一步围绕贯彻《教育规划纲要》,推动落实《条例》和29号令的思路、计划以及拟采取的措施。 
对国务院教育行政部门推进教育信息公开工作的意见和建议等。 


  

  

  
  
  
  
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