　　

　　各设区市教育局、海洋与渔业局、财政局、发展和改革委员会、公务员局（人事局）、经济贸易委员会（经济委员会、经济发展局）、科技局、人力资源和社会保障局，平潭综合实验区管委会办公室，各高等学校：

　　

　　为贯彻落实《海峡西岸经济区发展规划》和《福建省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，加快培养造就一支适应我省海洋经济发展需要的海洋人才队伍，现就进一步加强我省高校海洋人才培养培训工作提出以下实施意见。

　　

　　一、加快海洋人才培养培训工作的重要性和紧迫性

　　

　　福建是海洋大省，也是全国海洋经济发展试点省份。加快我省海洋经济发展，建设海洋强省，是深入实施海峡西岸经济区发展战略，推动我省科学发展、跨越发展的重大举措。2010年，全省海洋生产总值为3680亿元，居全国第5位。“十二五”期间，我省将大力发展海洋产业，海洋生产总值年均增长14%以上；到2015年，海洋生产总值突破7300亿元，占全省生产总值28%以上，海峡蓝色产业带基本形成，海洋经济强省目标基本实现。加快海洋经济发展，迫切要求进一步提升海洋人才培养培训水平。

　　

　　我省海洋高等教育有着较好的办学基础。“十一五”以来，我省积极加强海洋学科专业建设，调整人才培养结构，扩大办学规模，努力提升人才培养质量。目前，厦门大学海洋科学为国家一级学科博士学位授权点；福建农林大学拥有水产品加工与储藏工程、水生生物学、海岸带森林与环境二级学科博士、硕士学位授权点；国家海洋局第三海洋研究所、集美大学拥有生物学、水产学、船舶与海洋工程一级学科硕士学位授权点；厦门大学、福建农林大学、集美大学等3所高校举办13个海洋类本科专业；厦门海洋职业技术学院、福建船政交通职业学院等4所高职院校举办了海洋类高职教育。但是，面对实施国家海洋战略的迫切需求和海洋领域人才的剧烈竞争，面对发展海洋经济和建设海洋强省的现实需要，我省海洋人才培养培训工作还不能适应国家和海西发展的需要，主要表现在：高校涉海学科和专业体系还不够完善，海洋人才培养规模亟需扩大、培养层次亟待提升，博士、硕士生培养规模偏小；高层次创新型人才、技能型人才和复合型人才培养亟需加强，海洋工程技术类人才的培养比较薄弱；涉海学科学术领军人物和高水平学科带头人偏少，国家级创新团队较少等；面向产业发展需求的培养培训体系还不完善，针对性、实效性有待提高等等。面对这些问题，迫切要求进一步加强海洋人才培养培训工作，努力为发展海洋经济、建设海洋强省提供人才支撑和智力支持。

　　

　　二、加快海洋人才培养培训的主要任务

　　

　　（一）组织实施人才培养规划

　　

　　根据海洋产业发展对人才培养提出的新任务，争取2012－2015年，在海洋化学、海洋生物技术、海岸带综合管理、船舶与海洋工程、交通运输工程、轮机工程、水产养殖、渔业资源、食品科学与工程、水产品加工与储藏工程、水生生物学、海岸带森林与环境和海洋经济、海洋国际贸易、海洋商务电子、涉海金融保险等领域培养博士研究生260人、硕士研究生2400人；在航海技术、海洋科学、轮机工程、交通运输和海洋渔业科学与技术等本科专业领域培养应用型人才12000人；在航海技术、轮机工程技术、海事管理、港口业务管理、国际航运管理、船舶检验等高职专业领域培养高技能人才15000人。到2020年，基本建成与我省海洋经济发展需要相适应，海洋学科专业门类比较齐全、结构合理的海洋人才培养体系。

　　

　　（二）建设平潭海洋大学

　　

　　主动适应平潭综合实验区开放开发和海峡蓝色经济试验区建设需要，充分利用两岸优质教育资源，根据共同规划、合作办学、合作管理的原则，加快建设平潭海洋大学。平潭海洋大学以培养海洋新兴产业发展急需紧缺人才为重点，以平潭综合实验区产业发展急需人才为优先，以两岸产业对接急需人才为侧重，以合作两岸高校优势学科专业为支撑，紧紧围绕现代海洋产业、临港产业、服务业发展需要，重点建设海洋科学类、水产类和海洋工程类等学科群，适度发展信息工程类、能源类、文化创意类、旅游类、医药类等相关支撑学科专业，逐步形成海洋学科优势特色明显，相关学科交叉融合的多科性大学。

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