【法规名称】
【颁布部门】 教育部
【发文字号】 教社科司函[2012]19号
【颁布时间】 2012-01-30
【实施时间】 2012-01-30
【效力属性】 有效
【法规编号】 579350 什么是编号？
【正 文】
第4页 2012年上半年高校“形势与政策”教育教学要点
|
[接上页] 四、深刻认识亚太地区形势变化，客观评估我国的周边外交环境 一要看到亚太地区战略地位上升。亚太地区保持了总体稳定的良好势头，区域和次区域合作方兴未艾。亚太占世界人口的40%、经济总量的55%、贸易总量的44%，其中新兴经济体对世界经济增长的贡献率超过60%。亚太越来越成为世界上最具发展活力和潜力的地区。各主要力量在亚太交汇并存，竞相加大对亚太关注和投入。 二要客观看待美国亚太战略调整。一段时间以来，美国明显加大对亚太的战略投入，高调宣扬“美国的太平洋世纪”，拉紧同地区国家军事同盟，挑拨地区国家间关系，插手地区热点问题，利用东亚峰会、“跨太平洋战略经济伙伴协定”（tpp）等力图主导区域合作方向。但同时，美国受到内外牵制很多，其亚太战略调整不乏虚张声势的成分，能否持续投入仍待观察。美国更多是拉拢地区国家为其出钱出力，对美国开放市场，帮助美国脱危解困，并没有给地区国家发展带来多少好处，其煽风点火的做法有悖亚太和平发展的大势。地区中小国家努力在大国间寻求平衡，不会完全倒向任何一方。 三要坚定对我国周边外交的信心。过去十年来，我国同周边国家关系取得了长足发展。我国同14个陆地邻国中的12个解决了边界问题。中国已经成为周边11个国家以及东盟的最大贸易伙伴，7个国家的最大出口市场，给他们提供了创造就业、拉动经济的机会。中国同周边国家的利益交融日益深入，各层次对话合作与人员往来十分频繁。10＋1、10＋3、中日韩、上海合作组织等一系列区域合作机制蓬勃发展。今后，谋发展、促合作、求稳定仍是地区形势的主流和大势，是谁也阻挡不了的。只要中国坚持和平发展、开放合作，把自己的事情办好，就没有人能包围我们，也没有人能把我们排挤掉。 |
- 此法规有错误，我来纠正。请点击在此 提交错误内容或者您纠正的内容！