【法规名称】
【颁布部门】 中卫市人民政府办公室
【颁布时间】 2009-06-18
【实施时间】 2009-06-18
【效力属性】 有效
【法规编号】 182164 什么是编号？
【正 文】
中卫市人民政府办公室关于印发在全市中小学深入开展消费教育与维权进校园进课堂教育活动实施方案的通知
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各县人民政府，沙坡头区工作办公室，市政府各部门、直属机构： 《在全市中小学深入开展消费教育与维权进校园进课堂教育活动实施方案》已经市人民政府同意，现印发给你们，请认真遵照执行。 二00九年六月十八日 在全市中小学深入开展消费教育与维权进校园进课堂活动实施方案 青少年是祖国的未来和希望，是社会主义事业的接班人，关心他们的健康成长，维护他们的合法权益，从小培养他们树立正确的消费观，是新形势下全社会共同肩负的重要使命，也是深入学习贯彻落实科学发展观的迫切要求。为了在全社会营造关心下一代健康成长的良好氛围，不断拓宽消费维权教育领域，推进以消费维权为内容的素质教育，提高青少年消费维权及自我保护意识，努力使消费教育与维权进校园进课堂教育活动制度化、规范化，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“弘扬法治意识、普及法律知识、共建和谐社会”为主题，结合“五五”普法活动，深入开展消费教育与维权进校园活动，实施“消费教育与维权从娃娃抓起”工程，培养青少年良好的消费观念、消费习惯和消费方式，引导学生科学消费、理性消费、安全消费、健康消费。 二、工作目标 （一）实现四个百分之百，即：开展消费教育与维权进校园进课堂覆盖面达百分之百；全市中小学设立12315消费维权联络站达百分之百；中小学消费维权知识普及率达百分之百；校园消费纠纷申诉举报处理率达百分之百。 （二）推动校园消费维权联络站网络积极开展工作，畅通网上在线投诉渠道，促进网站功能充分发挥。在有条件的学校建立视频投诉系统，使广大青少年的消费权益得到快捷、有效保护。 （三）将消费教育与维权进校园进课堂融入学校素质教育，纳入学校课堂教学之中，努力开展形式多样的教学和宣传教育工作，提升消费教育与维权进校园进课堂活动效果。通过长期不懈地在青少年中广泛开展消费教育，使广大青少年学生从小养成科学消费、理性消费、合理消费的习惯，自觉抵制不良消费的诱惑，远离不良消费行为。 （四）通过消费教育与维权从娃娃抓起的“小手拉大手”活动，产生“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭、若干个家庭影响整个社会”的效果，营造出全社会共同关注消费者权益保护的良好氛围。 三、工作任务 （一）进一步抓好网站建设。全市各中小学要建立规范的消费维权联络站，各维权联络站要统一设置标志、标牌，统一制度，统一办公文书，统一投诉渠道。联络站负责人由学校负责人或分管负责人担任，设立1至3人为兼职联络员，有条件的学校可在班级中设立青少年维权岗。工商部门指定工作人员担任联络站指导员。聘请部分消费维权意识强、热心消费维权工作的离退休人员、学生家长担任维权信息员。在初、高中学生中招募消费维权志愿者，组建消费维权志愿者队伍，推动网站开展消费维权工作。 （二）积极开展消费教育教学工作，将消费教育纳入教学计划，进入课堂。要以中小学《消费教育与维权知识读本》为主要内容，把消费与维权知识带入课堂，安排一定课时讲授科学消费、安全消费、健康消费及消费者权益保护等消费与维权知识，教育广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制畸形消费观念。培养学生维护公平正义的社会责任意识，正确运用法律武器维护自身、家庭及社会的合法权益，积极抵制侵权不法行为的能力。 （三）积极开展与消费教育相关的专题教育。采取法制教育、心理教育、食品安全教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防艾滋病教育、打击传销教育等专题教育形式，开展灵活多样、扎实有效的消费维权素质教育活动，从学生的兴趣、经验、社会热点问题出发，结合区域、学校和学生的特点，将相关内容整合起来形成校本课程，积极倡导自主探究、实践体验、合作交流的学习方式。 （四）开展形式多样、内容丰富的校园活动和社会实践。利用校园文化长廊、宣传专栏、校园广播、板报、校报等载体，开展形式多样、丰富多彩的宣传活动。在校园内大力开展以消费维权为主题的征文、征诗、征画、知识竞赛、文艺演出、演讲、主题班会、队日、团日、考试测试、家长会、社会体察等活动。开展进市场（商场）实践活动，分期分批地组织学生到市场（商场）实地体察，教育学生如何选择物美价廉商品和识别假劣商品等。在“3?15”国际消费者权益日、“4?26”知识产权日、“12?4”法制宣传日及“五四” 、“六一”等节日，组织开展内容新颖、形式多样、效果突出的各种消费维权社会实践活动。采取侵权或维权案例征集，经验交流会，以及优秀联络站维权岗、优秀网站联络员志愿者及维权先锋等的评选表彰等形式，深入推动消费教育与维权进校园活动的开展。各有关部门要帮助中小学设置消费维权宣传栏、举办消费维权展览，开展校园宣传咨询活动；各有关部门还要结合自身工作实际，经常性地走进校园，开展专题讲座，通过用实物讲解假劣商品的辨别和以事说理、以案说法等生动有趣的讲座，增强教育的趣味性、针对性，启迪学生的心灵，营造浓厚的活动氛围。 |
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