【法规名称】
【颁布部门】 滁州市邮政局
【颁布时间】 2006-10-18
【实施时间】 2006-10-18
【效力属性】 有效
【法规编号】 272965 什么是编号？
【正 文】
第2页 滁州市邮政局关于印发《滁州市邮政局“创争”活动第二阶段实施方案》的通知
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[接上页] 班组（支局）生产服务人员交流的内容主要为：结合生产、服务、营销工作谈学习《细节决定成败》、《没有任何借口》、《中国邮政报》、《安徽邮政》、《邮政业务学习》、《创建文明行业服务手册》、《国内邮政业务处理规则》、营销策略等受到的启发和收获；结合学习内容谈如何履行岗位职责，提高服务水平和工作质量的思路和对策；结合当前实际，谈如何大干80天，全面完成滁州邮政各项任务。 各单位要与“创争”办联系，组织安排《细节决定成败》、《执行力》、《没有任何借口》、《如何创建学习型组织》等录像辅导讲座。 4、建立长效机制 建立“创争”活动运行、评估、考核机制。各县（市）局、各科室、班组、支局，自11月份起均要建立阶段性（季或月）“创争”活动目标和措施，纳入各级目标管理。同时订出季度（或月）学习交流计划，明确交流内容、责任人和时间安排，以上目标措施和交流计划均须报市局“创争”办，“创争”办要跟踪检查落实情况。全市每季度做一次“创争”活动情况通报。 各单位要逐步做到让每一位员工均建立个人“创争”目标和计划。 六、选树“学习型班组”、“知识型员工” “创争”活动第二阶段的工作重点在于有效推动基层单位开展“创争”活动。各县（市）局和市局相关部门要在机关率先开展“创争”活动基础上，选择若干重点部门、班组（支局）重点推进。在全市邮政“创争”活动进入第二阶段的后期，市局“创争”办将在总结评估的基础上，根据“创争”活动考核评价要素指标，选树一批“学习型班组（科室、支局）”、“知识型员工”，初步总结探索出学习型企业建设的基本方法，推动全市邮政“创争”活动全面健康发展。 附件：1.学习型班组（科室、支局）考核评价要素指标（略） 2.知识型员工考核评价要素指标（略） |
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