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各市、县人民政府,省人民政府各委、厅,各直属机构,山西广播电视大学: 省教育厅提出的《关于加快推进我省广播电视大学教育改革和发展若干问题的意见》已经省人民政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。 二○○六年三月二十二日 关于加快推进我省广播电视大学教育 改革和发展的若干问题的意见 (省教育厅2006年2月) 为深入学习贯彻党的十六大精神,进一步落实《中华人民共和国高等教育法》,实施现代远程教育工程,加快推进高等教育大众化进程,构建全民学习、终身学习的教育体系,充分发挥我省广播电视大学在现代远程教育中的龙头作用,现就加快推进我省广播电视大学教育改革和发展,提出以下意见: 一、明确任务,推进我省广播电视大学教育的改革和发展 (一)广播电视大学是运用卫星、电视、网络等手段和文字、音像教材、计算机课件、网络课程等多种媒体,进行现代远程开放教育的新型高等学校,是高等教育的重要组成部分。我省广播电视大学创办26年来,以先进的教育技术手段和覆盖全省的教学、管理系统构成了现代远程开放教育网络体系,在多层次、多规格、多功能、多种形式办学中,为全省教育事业和社会经济发展做出了重要贡献。2000年以来,省广播电视大学实施教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”项目,积极利用现代教育技术进行现代远程开放教育的人才模式改革,开展基于网络环境的远程教育的能力明显增强,办学的层次、规模和综合实力有了较大幅度提升,教学现代化和办学开放性的特色更加鲜明,为我省现代远程教育发挥了骨干和示范作用。在新的形势下,加快发展广播电视大学现代远程教育,对于构建高等教育大众化和终身教育体系,促进我省边远地区和广大农村教育事业的跨越式发展,建设学习型社会,构建终身教育体系,为全省经济发展培养更多的高等专门人才具有重要意义。 (二)指导思想和总体目标是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,解放思想,实事求是,与时俱进,推进教育创新,坚持面向地方、面向农村、面向基层、面向边远地区的办学方向,坚持积极发展、规范管理、强化服务、提高质量的办学方针,充分发挥省广播电视大学在全省现代远程教育公共服务体系和建立终身学习型社会中的龙头作用,积极探索建立适应我省省情的现代远程教育教学模式、管理模式和运行机制,使我省广播电视大学教育在质量、数量、结构和效益等方面达到一个新的水平,把我省广播电视大学建设成为运用现代信息技术和教育技术手段实施现代远程教育的综合性开放大学。 (三)主要任务是:一是立足我省经济和社会发展需要,充分发挥现代远程教育教学的优势,进一步完善全省广播电视大学远程教育资源与技术传输系统,全面实施人才培养模式改革,增强远程办学能力,大力发展本科、专科高等学历教育。二是开展各类岗位培训及农村实用技术培训等非学历教育,实施面向我省各行业专业技术人员的继续教育。三是利用广播电视大学教育资源,建设我省远程教育公共服务体系,为全省“校校通”工程以及有关教育机构开展远程教育提供学习支持服务,并为我省构建终身教育体系服务。四是稳步扩大办学规模,努力提升办学层次。到2007年,本科专业稳定在15个左右,专科专业稳定在35个左右,学历教育的在册学生数达到8万人以上;到2010年,学历教育的在册学生数达到10万人以上。沟通学历教育和非学历教育的培养途径,力争使非学历教育和岗位培训每年达到8万人以上,实现学历教育和非学历教育的协调发展。 二、理顺体制,加强我省广播电视大学教育网络建设 推进广播电视大学教育管理体制的改革,建立并逐步完善统筹规划、分级办学、分级管理的广播电视大学教育管理体制。 山西广播电视大学是省属高等学校,在省人民政府的领导下,归口省教育厅管理,教学业务上接受中央广播电视大学的指导和管理,并承担对市、县两级广播电视大学教育机构进行业务指导与管理的责任。市级广播电视大学分校在市人民政府的领导下,归口当地教育行政部门管理,教学业务上接受省广播电视大学的指导和管理,并承担对县级广播电视大学教育机构的业务指导和管理。县广播电视大学工作站在县人民政府的领导下,归口县级教育行政部门管理,业务上接受市级广播电视大学教育机构的指导和管理。 |