|
[接上页] (二)学习相关知识。党员领导干部要着眼企业发展战略,以全球眼光和开阔视野,及时了解和掌握反映当代经济、政治、科技、法律、文化、军事、社会管理等领域发展的新进展、新知识和新成果。认真学习战略管理、营销管理、财务管理、风险管理、人力资源开发与管理、市场开拓与产品开发、资本运营与投融资决策、国际商务、企业文化等与企业相关的基本知识,构建开放的学习体系,优化知识结构,开阔工作思路,提高工作水平。 (三)掌握岗位技能。党员要立足本职,适应岗位和履行职责的需要,按照干什么学什么、缺什么补什么的原则,加强业务学习,掌握岗位技能。认真学习掌握信息技术、网络运用等新知识、新技能,以适应党员素质提升的新要求。结合岗位特点,深入开展以提高职工素质工程为重点的多工种、多层次、多渠道的岗位练兵、技能培训、技能大赛、青年创新创效和青年成长成才等活动,努力使党员成为本专业本岗位的行家里手。 (四)借鉴实践经验。尊重实践、尊重职工、尊重创造,教育引导党员干部既要向书本学习,更要向实践学习、向职工群众学习、向优秀企业学习。不断学习总结和借鉴运用基层和职工群众在实践中创造的好做法、好经验。善于运用企业改革发展的成果对党员干部进行教育,把应对危机与挑战作为生动课堂,不断推动学习向广度和深度发展。积极开展与优秀企业“对标”活动,学习借鉴国内外知名优秀企业的经验与教训,紧密联系自身实际,有机地运用到实际工作中去,不断拓展企业改革发展的思路和办法。 三、创新方法途径 针对新形势下企业党员干部的学习需求和特点,坚持继承与创新相结合,充分运用好企业组织学习的有效做法和经验,积极探索富有时代特点、具有企业特色、更加生动活泼的方式,增强学习的吸引力和效果。 (一)改进方式,创新方法。坚持运用好企业已经形成的党委(党组)中心组学习、形势任务教育、“三会一课”、专题研讨、主题党课等有效做法,并在实践中不断加以完善。大胆探索,鼓励创新,提倡结合本企业、部门及不同岗位实际,不断探索创新学习形式。借鉴国内外企业学习型组织建设的有效做法,大力倡导开放式学习、互动式学习、研究式学习、共享式学习等形式,不断激发党员干部学习的内在动力。要切实做好学习服务,有针对性地推荐学习书目,满足党员干部的学习需求。 (二)丰富载体,完善途径。充分运用好企业报刊、广播电视,特别是互联网、手机等新兴媒体,为党员干部学习创造有利条件。要创新学习理念,增强学习兴趣,激发创造活力。丰富和完善手机短信、学习讲坛、在线学习、读书交流、知识竞赛、技能比赛、参观考察等广大党员干部喜闻乐见的学习手段和工作抓手,精心设计载体,开展主题突出、形式多样、生动活泼的学习活动,不断增强学习的吸引力,引导党员干部把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式。 (三)拓展阵地,搭建平台。要整合企业学习培训资源,创新学习培训载体,拓展学习培训阵地。充分发挥中央党校国资委分校和各企业党校、管理学院、培训中心(企业大学)等在教育培训中的主渠道、主阵地作用。积极运用信息网络技术手段,加强党员干部远程教育、视频会议、网上课堂等学习教育网络建设。加强企业局域网学习频道等学习教育平台建设,推进网上学习资源共享项目建设,努力打造覆盖企业各级党组织和全体党员干部终身学习的服务平台。加强与高校、科研院所、行业培训机构的合作。 四、健全学习制度 坚持用制度加强学习管理,用制度保证和促进学习,建立健全一套科学完备、符合实际、行之有效的学习组织和管理机制,推进学习型党组织建设的科学化、制度化、规范化。 (一)领导班子集体学习制度。认真落实党中央和国资委党委加强和改进党委(党组)中心组学习的有关制度和要求,明确学习时间、目标、责任及相关的考勤、交流、通报等要求,精心设计主题,发挥示范引导作用,不断提高学习质量。领导班子要在坚持个人自学的基础上,定期务虚研讨,保证集体学习每个季度不少于一次。 (二)党员干部学习培训制度。认真落实中央组织部和国资委党委关于党员干部教育培训工作的有关制度和要求,科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训和干部轮训等。要认真研究企业党员干部成长规律,增强培训的针对性和实效性。 |