　　2008年自治州教育督导工作以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，以国家、自治区教育督导规定和自治州教育工作要点为依据，坚持督政与督学相结合，综合督导与专项督导相结合，评估与指导相结合，充分发挥督导部门的职能作用。以“两基”工作为重中之重，大力推进素质教育，全面推进中等及中等以下学校的督导评估，为自治州基础教育改革发展和教育强州的创建做出积极贡献。

　　

　　一、强化督政职能，积极推动政府教育责任落实认真贯彻落实国家、自治区对县级人民政府教育工作进行督导评估的要求，按照《自治州县级人民政府教育工作督导评估的实施意见》（昌州政发〔2004〕132号）和《关于下发自治州2008年度县市教育工作发展任务指标的通知》（昌州政发〔2008〕15号）要求，认真实施对县市落实领导职责、教育水平、教育经费、办学条件、队伍建设、教育管理、教育系统纠风、学校安全和社会治安综合治理工作的督导评估，促进县市全面完成教育工作发展任务指标中提出的各项工作目标，为2009年“两基”迎“国检”工作做好准备。

　　（一）全面落实《自治州县级人民政府教育工作督导评估的实施意见》和《关于认真落实自治州2008年度县市教育工作发展任务指标的通知》精神，进一步完善《自治州2008年度县级人民政府发展教育工作年终综合成绩的评分办法》，更加准确有效地做好年终县市发展教育工作的综合评价工作。

　　（二）制定对县市政府2008年度发展教育工作的督导评估计划，分步骤对县市教育重点工作进行督导评估，将督导结果作为考核县市2008年度教育工作的依据，并按照《自治州关于实行教育督导工作责任追究制度的意见》（昌州党办〔2004〕65号）追究责任。

　　（三）认真做好“两基”迎“国检”的各项准备工作。按照自治区“两基”工作要求，教育行政部门和教育督导部门全力配合，做好迎“国检”准备工作。深入县市及所属乡镇、学校对“两基”指标的普及程度、师资水平、教育经费、办学条件、教育质量、扫除青壮年文盲指标的达标情况逐一进行抽查，对“两基”迎“国检”a、c级指标资料逐一进行验证。对照标准要求，查漏补缺，加强薄弱环节整改，确保资料齐全、真实、可信，各项指标达到方案要求。4月至6月，组成“两基”督导复查验收组，依据国家、自治区关于义务教育的有关政策和“两基”指标体系及《昌吉州迎接自治区、国家“两基”复检a、c级指标资料说明》，对全州七县市“两基”迎“国检”工作的整改情况进行全面复查验收。10月，制订具体的“两基”迎接自治区抽查方案，接受自治区“两基”抽查。安排县市做好接受自治区抽查的各项准备工作。

　　（四）依据州党委、州人民政府《关于加快教育事业发展推进“科教兴昌”战略的意见》和《自治州教育事业“十一五”发展规划》确定的“普九”目标，结合自治州经济、教育发展的实际，确定我州高质量、高标准普及九年义务教育验收标准，制定严谨、科学的“双高普九”评估验收方案，为全面启动“双高普九”做好前期准备工作。

　　

　　二、强化督学职能，促进各级各类学校办学水平的提高

　　以深化教育改革，全面实施素质教育为指导，以加强学校管理，提高教育教学质量为工作重点，进一步完善学校督导评估制度，认真实施学校督导评估的三个“方案”，有计划地开展对中等及中等以下学校的督导评估；进一步促进学校政治文明、物质文明、精神文明的协调发展，促进城乡、民汉、公民办和各级各类教育的持续协调健康发展。

　　（一）依据《昌吉回族自治州普通中学素质教育督导评估方案》确定的职责、原则及指标体系，有计划的开展第二轮普通中学素质教育督导评估工作。主要完成对木垒县第一中学素质教育督导评估工作，督促其它县市督导室对县市一中素质教育开展自查自评，为明年正式督导评估做准备。

　　（二）全面贯彻落实《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》，依法强化对民办学校的管理，规范办学行为。继续开展对民办学校办学水平的督导评估，主要完成对龙翔双语学校办学水平的督导评估。

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