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【法规名称】 
【颁布部门】 山东省政府
【发文字号】 鲁政办发[2011]8号
【颁布时间】 2011-03-02
【实施时间】 2011-03-02
【效力属性】 有效
【法规编号】 548260  什么是编号?
【正  文】

山东省人民政府办公厅关于进一步加强全省青少年体育工作的意见


  

  
  

山东省人民政府办公厅关于进一步加强全省青少年体育工作的意见

  (鲁政办发〔2011〕8号)


  

  各市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校:

  

  为进一步加强我省青少年体育工作,促进青少年全面发展,加快体育强省建设步伐,经省政府同意,特提出如下意见:

  

  一、充分认识做好青少年体育工作的重要意义

  

  青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。近年来,全省认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》》(中发〔2007〕7号),以学校体育为重点,推动我省青少年体育事业蓬勃发展,青少年营养水平和形态发育水平不断提高,有力地提升了全民健康素质。但青少年体育工作中还存在一些突出问题,一是青少年体育经费投入不足,全社会还没有形成高度重视和关心青少年体育的浓厚氛围;二是学校体育和青少年体育的基础设施不足,全省1.68万所中小学校中有64%的学校体育运动场地达不到标准,农村中小学校体育器材配备达到标准的仅占9.8%;三是国民体质监测显示,青少年体质持续下降,肥胖率、近视率居高不下。各级、各有关各部门和中小学校必须全面贯彻党的教育、体育方针,高度重视青少年体育工作,推动青少年体育活动广泛开展,促进青少年健康成长和体育事业科学发展。

  

  二、进一步加强青少年体育工作的总体要求和任务目标

  

  (一)总体要求。坚持健康第一的指导思想,认真贯彻落实中发〔2007〕7号文件和《国务院关于印发全民健身计划(2011-2015年)的通知》(国发〔2011〕5号),优化整合体育、教育资源,加强公共体育设施和师资队伍建设,大力推进学校和公共体育场馆向青少年开放,广泛开展青少年体育活动和竞赛,建立和完善青少年健康体质监测、监督和管理体制,形成社会、学校、家庭相结合的青少年体育网络,积极培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,全面提高青少年健康素质,促进青少年体育工作持续、协调、健康发展。

  

  (二)目标任务。各级政府制定青少年体育工作发展规划,用5年左右时间,建立健全学校体育工作机制,构建覆盖面广、影响力大的全省青少年体育竞赛体系,使全省青少年的体质健康水平明显提高,《国家学生体质健康标准》合格率、青少年业余体育训练规模和竞技水平走在全国前列。

  

  1.学校体育。大力开展“阳光体育运动”,确保学生每天锻炼1小时;全面实施《国家学生体质健康标准》,力争合格率达90%以上;进一步加强国家级和省级体育传统项目学校的创建和管理,争取到2015年,全省的国家级体育传统项目学校超过50所,每个市的省级体育传统项目学校达到70至100所;举办好全省大、中学生运动会,组建好参加全国大学生、中学生运动会代表队,参赛成绩达到全国前列;深入开展足、篮、排“三大球”进校园活动,带动和促进其他体育项目活动的开展,实现全省大、中、小学校“校校有特色、人人有特长”。

  

  2.青少年体育训练。积极创建国家高水平体育后备人才基地,各市级体校、训练单位和部分县级体校达到创建标准,总数保持全国前列;加强青少年体育俱乐部的建设和管理,每年创建15所左右;积极创建国家级青少年体育户外营地,每年创建1-2处。

  

  3.青少年体育竞赛。进一步完善省运会的组织和管理,积极推进赛制改革创新,科学设置运动项目和组别,充分发挥省运会的杠杆带动作用;开展好各项目年度锦标赛和冠军赛,不断加大对青少年比赛的投入,改善参赛条件,提高办赛水平;开展全省中小学生体育联赛,打造增强青少年体质、强化体育后备人才培养的新平台;积极承办全国以上青少年体育竞赛,培植具有影响力的竞赛品牌;各市、县(市、区)和各类学校每年举办春、秋季青少年运动会。

  

  三、进一步加强青少年体育工作的政策和措施

  

  (一)深入开展“阳光体育运动”。各级、各有关部门和各类学校要把开展“阳光体育运动”作为全面推进素质教育的重要突破口,作为加强学校体育工作、提高全体学生体质健康水平的主要举措,认真组织实施。要全面实施《国家学生体质健康标准》,建立和完善《国家学生体质健康标准》测试结果记录体系;切实加强体育教师队伍建设,加大培养培训工作力度,特别要着力解决农村学校体育师资队伍薄弱问题;严格执行国家有关体育课时的规定,确保学生每天锻炼1小时;鼓励学生课余时间走向操场、走进大自然,逐步形成全省青少年体育锻炼的热潮;因地制宜、因校制宜组织学生开展体育活动,突出普及性、趣味性、合作性、参与性,不断创新活动模式,为学生创设喜闻乐见的体育活动,调动青少年参加体育活动的主动性、自觉性,逐步养成良好的体育锻炼习惯。
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