【法规名称】
【颁布部门】 湖北省统计局
【颁布时间】 2011-04-28
【实施时间】 2011-04-28
【效力属性】 有效
【法规编号】 554988 什么是编号？
【正 文】
第3页 湖北省统计局关于进一步加强统计分析工作的意见
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[接上页] （五）突出调查研究的工作作风，进一步强化统计分析产品的真实性和鲜活性。 建立规范的和常态性的调查研究制度，丰富调查形式、强化调查手段、完善调查方法、加强调查结果在统计分析中的运用。鼓励分析研究人员深入市、县、企业、住户调查了解情况，到职能部门调查研究形势，到省委省政府决策部门和政策研究部门咨询了解动向，加强与国家统计局和其他省市统计局的联系，努力增进交流、积累素材、充实论据、明晰对策，提高分析问题的准确性和对策建议的针对性。调研工作要准备充分，有的放矢，要特别对领导关心和社会关注的热点、难点和重大问题，有选择性和针对性地及时开展调查。调查形式要丰富多样，不拘一格，积极探索采取抽样调查、重点调查、问卷调查等调查方式掌握第一手材料和信息的方法。调查结果运用要完整充分，真实鲜活，要注重调研成果的开发和应用，做到宏观与微观相结合、共性与个性相结合、理论与实际相结合。 四、强化统计分析工作措施 （一）加强领导。为保证统计分析研究和服务水平不断提高，各专业处室要切实加强统计分析研究工作。强化“一把手”负责制，各处室主要负责人对于统计分析工作要亲历亲为、身体力行，要亲自抓、亲自写。各处室要有从事统计分析的专门队伍，处室全体干部原则上均应承担统计分析或统计信息任务。力争在全局形成领导垂范、干部争先的统计分析工作新局面。 （二）强化指导。切实加强对全局统计分析研究工作的指导，改变统计分析工作中存在的指导性不强的现状。全局以年度为单位，确定分析研究工作的重点、目标、时间和质量要求，将目标任务逐层分解落实。各处室要密切关注省委省政府的工作重心，找准全省经济社会发展中的重点、难点和热点问题，全面和准确把握全国及我省宏观经济发展态势，广泛收集分析国家和其他省份统计部门分析研究的最新动态，咨询局领导在统计分析研究方面的关注点，制定处室统计分析研究计划和安排。在突出重点，注重超前性和预见性的原则下，由综合处据此确定我局统计分析研究的主攻方向，定期制定和下发阶段性统计分析研究指导目录。 （三）统一协调。汇聚优势，增强集中攻关能力。加强对统计分析工作的组织协调，会聚优势分析力量，提高集中公关能力，着力打造领导高度关注、具有全国领先水平和良好社会反响的统计分析精品。要在调查研究和广泛征求意见的基础上，每年甄选一批重要分析研究课题集中公关。在组织形式上，打破专业分割、省市（州）分隔的格局，以分析研究课题为基本单元，跨专业、联省市（州）组织分析研究团队，合理配置人才资源。对于一般性研究课题，鼓励个人积极研究。要注意加强与院校及科研等部门的联系与合作，借助他们在信息、人才等方面的优势，拓宽统计分析视野，促进统计分析研究水平的提高。课题研究要具有较强的理论性、现实性、针对性和指导性，力争在某些重大问题的分析研究方面实现突破。 （四）明确责任。按照领导负总责原则，各专业处室负责人是统计分析材料的第一责任人；按照文责自负原则，统计分析材料的撰稿人是直接责任人；按照出口把关原则，综合处是最后责任人。撰写统计分析报告必须严把数据关，不得采信和引用不实或虚假数据；所形成的观点必须正确，材料和观点要统一，论据要充分，要符合政策要求，不得道听途说和捕风捉影；文章结构严谨、可读性强，文风朴实、表述清晰。建立责任编辑制度，进一步加强管理，严把审核关。在统计分析报告后增加“责任编辑”一栏，增强审核人员的责任感，切实把好出口关。 （五）严格程序。省统计局统计分析报告送审程序为：各处室起草分析报告后，由本处负责人审核签字，送综合处复核，经分管局长签发后印发。特别重要的分析报告要经过集体讨论后由局长签发。 （六）构建平台。建立统一规范的统计分析资料共享和交流平台，增强各专业间统计分析材料的交流，增进统计分析人员对其他经济领域运行态势的了解，避免专业之间统计分析观点出现矛盾，确保统计分析观点的一致性。 （七）强化激励。要结合工作实际，逐步建立和完善促进统计分析上水平的激励机制。开展优秀统计分析人员评比，对优秀统计分析人员通报表彰和奖励，切实调动广大干部的积极性，鼓励人人参与统计分析工作，人人动手撰写统计分析文章；建立和完善评比制度，对于统计分析文章的评比，不仅要参考领导和专家的意见，还要引入社会公众评价机制，参考社会公众的评价意见，达到全方位的评价效果。进一步完善统计分析工作奖励办法，定期开展优秀统计分析和重点课题评比工作，提高相应奖励标准。对能够引起中央和省委省政府领导关注，在社会各界具有良好反响，在全国具有领先水平的统计分析研究作品予以重奖；适当扩大奖励范围，对于在中央或我省核心媒体或党报党刊发表重要文章，承担或参与省委省政府重要文件及文稿撰写的人员予以奖励，并作为对作者工作能力评价考核的重要依据。 |
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