【法规名称】
【颁布部门】 福州市政府
【发文字号】 榕政综[2011]139号
【颁布时间】 2011-10-12
【实施时间】 2011-10-12
【效力属性】 有效
【法规编号】 569922 什么是编号？
【正 文】
第2页 福州市人民政府关于对福清市人民政府教育工作督导评估暨教育强县核查情况的通报
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[接上页] （三）积极整合教育资源，逐步改善办学条件。 近年来，福清市政府根据人口、经济和社会发展趋势，根据城区和镇街中心校规模扩大和农村中小学生源减少的实际情况，大力推进布局调整和资源整合。从2001-2010年，先后撤并小学130所、初中4所，新建小学3所、初中1所，布局调整工作取得了较大的进展。针对目前还存在8所少于300人的初中校以及107所少于100人的小学的实际情况，福清市政府于2011年4月11日出台了《关于进一步完善中小学布局调整实施意见的通知》，计划在未来5年，进一步加快学校布局调整力度，力争到2015年全市小学从目前的421所调整到308所左右，中学从63所调整到57所左右。沙埔镇拟在中心区新建一所新小学，高标准配置办学条件，提升办学水平。2009-2011年全市校安工程共有148所学校182个项目、33.48万平方米校舍列入校安重建范围；99所学校168个项目、23万平方米列入加固范围。通过实施校安工程，新增教育用地600亩，城区新增1.5万个学位，新建、改扩建幼儿园31所。同时把校安工程与布局调整、寄宿制学校建设、义务教育标准化学校建设、城区教育扩容建设、学前教育发展相结合，办学条件不断改善。2009年启动“班班多媒体”工程，已经装备多媒体电化教室505间，普通教室1673间，提升了学校信息化建设和装备水平。 （四）加强师资队伍建设，努力提高教师整体素质。 福清市委、市政府高度重视教师队伍建设，把教师队伍建设工作纳入全市人才发展规划，为教师队伍稳定与发展提供政策支持和经济保障。先后出台了一系列关于加强教师队伍建设的政策、文件。在教师编制和教师职称职务的核定上，本着保证事业发展的原则，给予编制保障，并在职称待遇方面向农村薄弱学校适当倾斜。认真落实教师的工资、医保、住房公积金等待遇，努力解除教师的后顾之忧，使广大教师安心本职工作。大力营造“尊师重教”良好氛围，建立定期表彰、奖励优秀教师制度，激励广大教师爱岗敬业。三年来，约2000位教师受到省、市和福清市表彰。丰富师德建设载体，通过组织师德演讲比赛、“师魂颂”唱歌比赛、师德师风建设年等活动，大力加强师德建设。不断完善师德考核制度，把师德水准作为考核教师工作的重要内容和职称评聘的重要依据，不断提高教师队伍的职业道德水平。积极推行人事制度改革，认真执行“中小学中层干部竞聘上岗制度”、后备干部选拔培训及校级领导和教师的校际交流工作，不断调整、优化教师队伍结构。为促进教师专业成长，福清市教育局和教师进修学校紧密配合，采取多种措施，搭建各类平台，扎实开展教师继续教育，先后开展了教师岗位培训、校长提高培训、骨干教师培训等多层面多类别的培训活动，成效显著。成立福清市“名师工作室”，通过名师带徒等活动发挥优秀教师的引领示范作用；建立市、片、校三级教研网络，通过学区片、教研片广泛开展教研活动，努力提升教师整体素质。 二、存在的问题 （一）教师继续教育经费投入不足。经核查，福清市2009年按财政预算工资总额的1.5%应核拨教师继续教育经费624万元，实际到位资金375.31万元，缺口248万元，2010年财政预算工资总额应核拨教师继续教育经费690万元，实际到位资金562.72万元，缺口127万元，二年共计需追补教师继续教育经费375万元。 （二）教育发展不均衡，城乡办学条件存在差距。城区学校容量不足，各类学校普遍存在班生额超标现象。小学运动场地不足，部分完小没有200米环形跑道和60米直跑道。农村学校实验仪器、体音美劳技等教学器材仍然短缺。部分学校缺少符合标准的卫生室，且缺乏专职、合格的医务人员。个别学校对实验室、专用教室及各类实验仪器的管理和使用存在不规范现象。 （三）教师队伍整体缺编，学科配套存在结构性矛盾。尽管福清市每年都公开招聘约300名教师，但是教师队伍仍总体缺编约600人。小学（特别是完小校）的综合学科和技能科老师比较缺乏。中小学的心理健康、综合实践、信息技术以及小学科学等学科人员配备差距较大。图书管理、实验员等教辅人员和学生生管等配备不足，直接影响学校开齐开足开好各门课程。职业学校专业课教师占专任教师的比例略低于评估标准。进修学校的教研员学科结构也不尽合理，同时存在职称结构性矛盾。 |
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