【法规名称】
【颁布部门】 福建省教育厅、福建省财政厅
【发文字号】 闽教高[2011]92号
【颁布时间】 2011-10-21
【实施时间】 2011-10-21
【效力属性】 有效
【法规编号】 570213 什么是编号？
【正 文】
第2页 福建省教育厅、福建省财政厅关于推进省市共建、以市为主本科院校加强内涵建设的若干意见
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[接上页] （七）组织开展支援协作。省教育厅、省财政厅组织我省9所重点建设高校对口支持地方本科院校建设，通过联合开展学科专业建设，联合申报重大教学、科研课题，联合开展专业硕士研究生教育，支持地方本科院校建设好一批实验教学平台和工程研究中心，支持地方本科院校教授申报遴选重点建设高校校外硕士生导师，帮助学校培养学科专业带头人、骨干教师和教学管理干部等，促进地方本科院校加强建设，规范管理，不断提高教学科研和社会服务水平。根据“统一组织、平等协商、明确任务、支援协作”的原则，结合各校不同的办学实际，由省财政厅、教育厅统一协调确定支援协作高校名单。 三、进一步提升学校为地方经济社会发展服务水平 地方本科院校要把为地方经济社会发展服务作为主要职责，不断提高服务水平。 （一）大力加强产业发展急需紧缺人才培养培训。学校要根据区域产业发展需要，调整优化人才培养结构，认真组织实施一批人才培养培训专项规划，大力加强产业发展急需紧缺人才培养，把学校建设成为地方应用型人才培养培训中心。 （二）努力提高为地方基础教育发展服务水平。举办教师教育专业的学校要面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育。要加强教师教育专业建设，加强区域性基础教育师资培养中心、研究中心和培训中心建设，为破解地方基础教育难题提供决策咨询作用。 （三）加强应用开发研究和成果转化推广。学校要充分发挥在构建地方创新体系中的作用，以重大现实问题为主攻方向，加强应用研究，积极与区域内大中型企业共建工程技术研发机构，共同承担重大科技项目，把学校办成应用技术研究和推广服务中心。 （四）大力推动地方文化传承创新。学校要积极推进文化传播，大力弘扬地方特色文化，积极参与政府相关政策、决策咨询，主动开展前瞻性、对策性研究，使学院成为服务地方发展的智囊团、思想库。 四、进一步建立内涵建设绩效考核机制 各设区市政府会同省教育厅、省财政厅共同建立地方本科院校内涵建设检查和评估机制，以设区市政府为主，对内涵建设工作实行目标管理和绩效评估。各地方本科院校应于每年7月前制订下学年度内涵建设工作目标，报各设区市人民政府及其相关部门审定后，报省教育厅、省财政厅备案。各设区市人民政府会同省教育厅、省财政厅于每年9月组织对学校上一学年度内涵建设完成情况进行绩效评估，并根据评估结果，对有关学校的建设项目和资金进行调整。 各地方本科院校要在充分征求设区市政府及有关部门意见的基础上，根据学校办学实际，明确共建目标，落实共建项目，认真编制好《关于共建地方本科院校协议书》（见附件），并于2011年11月10日前报省教育厅高等教育处（联系人：罗立仪，电话：0591-87091458，e-mail：lly1973@163.com）。 省教育厅将会同省财政厅与各设区市政府沟通协调后，统一安排签订共建协议书。 附件：关于共建地方本科院校协议书（样本） 福建省教育厅 福建省财政厅 二○一一年十月二十一日 附件： 关于共建地方本科院校协议书（样本） 市人民政府 福建省教育厅 福建省财政厅 关于共同建设 学院协议书 为贯彻实施《海峡西岸经济区发展规划》、《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年》，推动 学院进一步加强内涵建设，提高办学质量，更好地为地方经济社会发展服务， 市人民政府与福建省教育厅、福建省财政厅经充分协商，决定2011－2015年共同建设学院。双方达成如下协议 ： 一、共建目标 （一）明确办学定位。 （二）明确人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新目标。 二、共建项目 （一）共同支持学校建设好一批人才培养项目。 （二）共同支持学校建设一批特色学科。 （三）共同支持学校建设一批科技服务平台。 （四）共同支持提高学校生均财政拨款水平。 （五）共同支持学校化解债务。 （六）扩大学校办学自主权。 （七）组织开展支援协作。 三、保障机制 市人民政府与福建省教育厅、福建省财政厅成立共建工作领导小组，加强对学院共建项目建设过程的指导和管理，建立科学的评价、考核制度，对项目建设经费到位情况、建设成效等进行年度绩效考核，对项目建设总体情况进行评估验收。 福建省教育厅（代表） 市人民政府（代表） 福建省财政厅 （代表） 二○一一年月日 |
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