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[接上页] 3.卫生应急体制的概念、组织结构、功能和建设原则;卫生应急管理的指挥机构、日常管理和工作机构、专家咨询机构及专业技术机构的组织结构和功能。 4.卫生应急机制的概念、意义和建设原则;卫生应急的指挥决策机制、组织协调机制、监测预警机制、应急响应机制、信息发布与通报机制、社会动员机制、应急保障机制、国际和地区间交流与合作机制、督导评估机制、恢复重建机制、责任追究与奖励机制的目的、意义、构成、运行和主要内容。 5.卫生应急预案与预案体系的构成、特点与管理要求;卫生应急预案体系建设的目的、作用和意义;《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家突发公共卫生事件应急预案》和《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》的基本内容;各类突发公共卫生事件的分级标准;突发事件的紧急医学救援分级标准。 6. 我国突发公共卫生事件的特点与趋势;突发公共卫生事件监测体系建设原则、现状与存在问题;传染病与突发公共卫生事件网络直报系统的构成和运行机制。全球突发公共卫生事件的特点与趋势;国外卫生应急管理体系建设的现况、特点与发展趋势;《国际卫生条例》中卫生应急的相关条款。 7. 风险管理的基本概念、原理、步骤和方法,以及在卫生应急管理中的应用。 参考学时:25学时。 (二)卫生应急管理的方法与技能。 1. 卫生应急培训概念、特点、主要类型与基本方法;卫生应急演练的概念、作用、特点、分类、组织方法。 2. 卫生应急队伍的组成、职能和建设原则;卫生应急装备与储备的概念、目的、类别、标准、调用机制、作用和意义。 3. 卫生应急风险沟通的概念、原则、作用与基本方法;卫生应急中公众的心理特点与干预策略。 4. 信息报告的要求、方法;信息报告系统的使用;监测系统数据的分析和利用;各类突发公共卫生事件的分级标准;突发事件紧急医学救援分级标准。 5. 现场流行病学调查的概念、特点和基本方法。现场个体防护的概念、防护装置与防护原则;各类突发事件中避险、逃生的概念、特点、原则与方法;现场标识和现场分区的概念与类别。 6. 突发事件现场紧急医疗救治的基本知识。 7. 各类突发公共卫生事件预案和技术方案的要求和规定。 8. 卫生应急科研管理的原则、特点与方法;应急实验室网络的概念、组成、功能与管理方式。 9. 生物安全的概念、原则与基本要求;应急实验室网络的组织结构和功能、流程和使用要求。 参考学时:15学时。 (三)各类突发事件的卫生应急处置。 1. 突发急性传染病疫情、群体性不明原因疾病、突发中毒事件、核和辐射事故、重大自然灾害、事故灾难、社会安全事件及其他严重影响公众健康事件的概念、特点和防控方法。 2.特殊人群(学生、农村进城务工人员、医务人员等)、特殊场所(学校、医院等公共场所)的卫生应急特点与策略。 参考学时:20学时。 突发急性传染病防控工作培训大纲 一、培训目的 通过培训,使突发急性传染病卫生应急处置工作人员掌握卫生应急基本理论知识和急性传染病等突发公共卫生事件处置专业技能,提高突发公共卫生事件监测和分析能力、现场调查和处置能力,达到卫生应急工作的岗位要求。 二、培训对象 (一)各级突发急性传染病类和自然灾害类卫生应急专业队伍。 (二)各级医疗卫生机构中从事突发急性传染病处置的相关专业人员。 三、培训方法 (一)培训形式。根据实际情况,主要采用短期集中培训形式,有条件可采用进修方式。 (二)教学方法。采取理论授课为主,可采用专题讲座、案例分析、小组讨论、情景模拟、预案演练等方式。 (三)学时安排。每年培训一次,每次60学时。 四、培训内容与要求 (一)卫生应急概述与理论基础。 1.卫生应急的概念和工作范畴,突发急性传染病特点、趋势、防控策略和发展方向。 2. 我国卫生应急工作面临的形势、现状和挑战。 3. 我国的“一案三制”建设的主要内容:卫生应急相关法制法规;卫生应急体制的概念、组织结构和功能;卫生应急预案与预案体系的构成、特点与管理要求。 4. 卫生应急组织指挥体系:包括卫生应急现场组织指挥的概念,卫生应急现场组织指挥应当遵循的原则和注意事项等。 |