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[接上页] 5. 卫生应急准备计划的制订和使用。 6. 卫生应急装备、应急物资的准备和要求。 参考学时:5学时。 (二)卫生应急工作的方法与技能。 1. 监测与发现:我国现有传染病和突发公共卫生事件监测系统现状、作用;监测数据分析,监测中异常情况的发现;卫生应急监测的方法、基本做法和应用。 2. 风险评估的概念、方法、步骤和运用。 3. 卫生应急现场工作流程和信息管理。 4. 现场调查:突发公共卫生事件现场流行病学调查的原则、方法和基本步骤,包括准备工作、核实诊断、确定突发公共卫生事件的发生、建立病例定义、搜索病例、描述性分析、建立并验证假设、采取控制措施、完善现场调查、书面报告;不同调查情况下、各类情形调查的注意事项;调查报告撰写。 5. 实验室检测:实验室样品检测在突发事件调查处置中的作用;样品的采集、保存、运输和检测;实验室主要检测技术与方式;现场快速检测鉴定程序与方法;检测结果分析与解读;实验室生物安全的基本要求。 6.暴发(流行)控制措施:突发公共卫生事件的各种控制措施:包括病例隔离、密接管理、疫区封锁和检疫、病例治疗、预防性服药、应急接种、媒介控制、环境卫生和消毒、社会距离措施;干预措施制定、选择和实施的原则;干预措施的效果评价。 7. 风险沟通:风险沟通的原则、方法和技巧,疾病预防机构的风险沟通特点和基础内容。 8.现场应急的安全注意事项。个体防护的方法、防护装置与防护原则;突发事件现场紧急自救互救的医疗救治基本知识;突发事件中避险、逃生的原则与方法。 参考学时:35学时。 (三)特定情形下的卫生应急处理。 1. (流感)大流行:介绍流感大流行的准备与计划、应急处置等。 2. 生物恐怖:生物恐怖概念、处置原则、人员队伍准备、装备与物资储备。 3. 输入性传染病:输入性传染病特点、主要病种、处置原则。 4. 自然灾害后传染病防控:自然灾害后的传染病发病风险及评估、灾害相关重点传染病的防控。 5. 大型集会的卫生保障与应急准备。 6.典型案例:分别以病因调查、感染来源和方式、干预措施设计等不同角度和侧重,介绍急性传染病疫情和突发公共卫生事件的处置。 参考学时:20学时。 紧急医学救援培训大纲 一、培训目的 通过培训,使紧急医学救援人员掌握卫生应急基本理论知识和紧急医学救援专业技能,提高其紧急医学救援的理论水平和实战能力,达到卫生应急工作的岗位要求。 二、培训对象 (一)各级紧急医学救援类卫生应急队伍。 (二)各级医疗卫生机构中从事紧急医学救援工作的相关人员。 三、培训方法 (一)培训形式。根据实际情况,主要采用短期集中培训形式,也可根据需要采取进修、考察和交流等形式。 (二)教学方法。以讲练结合、注重操作等方式,促进参训人员达到紧急医学救援岗位的工作要求。 (三)学时安排。每年培训一次,每次80学时。 四、培训内容与要求 (一)紧急医学救援总论。 1.突发公共事件的概念、分类及特点。 重点阐述四类突发事件的定义和分级。 2.突发公共事件的国内外形势及现状。 重点阐述近年来国内外重大自然灾害、事故灾难等突发公共卫生事件的形式及现状。 3.突发事件常用法律法规及规范性文件。 重点阐述《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规,以及《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》等预案或规范性文件规定的突发公共卫生事件分级响应、岗位流程、现场处置的信息收集与报送流程等内容。 4.我国卫生应急管理体系构成和运行机制。 重点阐述卫生应急预案、机制、体制和法制等内容。 5.现场紧急医学救援的基本理论。 重点阐述灾害现场“搜救-营救-医疗”三位一体的综合救援理念。 参考学时:4学时。 (二)紧急医学救援队伍组织管理。 1.紧急医学救援队伍的人员组成及职责。 各类突发公共事件的类型及致伤特点,不同类型突发公共事件紧急医学救援的职责、任务、人员组织与管理。 2.紧急医学救援队伍现场处置基本装备、保障与防护。 |