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[接上页] 教育实践课程的实施采取“全程跟进式”。此模式可以配合教育类课程的开设和职业技能的训练层层深入,体现教育实践由浅入深、由宏观到具体、由感性到理性和认识-实践-再认识-再实践的理念,时间安排上坚持教育实践课程全程贯通,空间安排上坚持课内实践(微格教学、模拟课堂、案例教学等)与课外实践(见实习等)相结合,学业成绩考核坚持将解决教育教学现场问题的实际能力考试与现行书面考试相结合,实践活动顺序设计采取分段设置目标的办法,给学生再认识、再提高的机会,使学生能够在理论的指导下实践,在实践基础上学习理论,真正做到“教、学、做”合一。 五、时间安排 本专业学制三年,全学程156周,寒暑假36周,教学活动120周。其中,课堂教学活动(含必修课程、选修课程)88周,复习考试与机动12周,教育实践课程18周,军训2周。课堂教学活动周学时数26-27学时,教学活动总学时数为(包括公共必修课程540学时、专业必修课程664学时、专业方向选修课程920学时、任意选修课程216学时、教育实践600学时)2940学时。 本方案中的机动时间主要用于社会实践、教育见习、集体教育、劳动教育和课外社团活动等,是本专业教学活动的有机组成部分,是课堂教学活动的延伸和补充,对学生扩展知识、发展个性、培养能力具有重要意义,可由学校根据情况灵活安排。 附件:1. 三年制大专初等教育专业中文与社会方向课程计划进程表 2. 三年制大专初等教育专业数学与科学方向课程计划进程表 3. 三年制大专初等教育专业英语方向课程计划进程表 4. 三年制大专初等教育专业任意选修课程计划进程表 附件1: 三年制大专初等教育专业中文与 社会方向课程计划进程表 课程性质类别 课程名称 学时 学期安排(周学时) 所占 比例 一 16 二 18 三 18 四 18 五 18 六 18 必 修 课 程 公共必修课 思想品德修养和法律基础 64 4 2.18% 毛邓三概论 72 4 2.45% 形势与政策 88 1 1 1 1 1 2.99% 就业指导 72 2 2 2.45% 信息技术基础 140 2 2 2 2 4.76% 体育 104 2 2 1 1 3.54% 公共必修课合计 540 9 9 4 6 3 18.37% 专业必修课 心理学 64 4 2.18% 教育学 72 4 2.45% 儿童发展与教育心理学 72 4 2.45% 学科课程与教学 108 4 2 3.67% 教育研究方法 36 2 1.22% 现代教育思想 36 2 1.22% 音乐 68 2 2 2.31% 美术 68 2 2 2.31% 教师口语 70 1 1 1 1 2.38% 写字 70 1 1 1 1 2.38% 专业必修课合计 664 10 10 6 6 6 22.59% 必修课合计 1204 19 19 10 12 9 40.95% 选 修 课 程 专业方向选修课 古代汉语 72 2 2 2.45% 现代汉语 68 2 2 2.31% 中国古代文学 108 2 2 2 3.67% 中国现当代文学 108 2 2 2 3.67% 外国文学 72 4 2.45% 儿童文学 72 4 2.45% 文学概论 72 2 2 2.45% 基础写作 68 2 2 2.31% 大学英语 208 4 4 4 7.07% 社会科学基础 36 2 1.22% 历史与社会课教学研究 36 2 1.22% 专业方向选修课合计 920 8 8 12 12 12 31.29% 任意选修课合计 216 4 2 6 7.35% 选修课合计 1136 8 8 16 14 18 38.64% 教育实践课程 教育实习、见习 540 见习一周 见习一周 见习一周 见习一周 实习十八周 18.37% 军训及其他:军训占用正式上课时间,劳动及其社会实践活动、特长活动等可以灵活安排 60 军训 2 周 2.04% 教育实践课合计 600 20.41% 合计 2940 27 27 26 26 27 100% 附件2: 三年制大专初等教育专业数学与 科学方向课程计划进程表 课程 性质 类别 课程名称 学时 学期安排(周学时) 所占 比例 一 16 二 18 三 18 四 18 五 18 六 18 必 修 课 程 公共必修课 思想品德修养和法律基础 64 4 2.18% 毛邓三概论 72 4 2.45% 形势与政策 88 1 1 1 1 1 2.99% 就业指导 72 2 2 2.45% 信息技术基础 140 2 2 2 2 4.76% 体育 104 2 2 1 1 3.54% 公共必修课合计 540 9 9 4 6 3 18.37% 专业必修课 心理学 64 4 2.18% 教育学 72 4 2.45% 儿童发展与教育心理学 72 4 2.45% 学科课程与教学 108 4 2 3.67% 教育研究方法 36 |