年级

周课时

课程 科目

六

七

八

九

说明

基

础

型

课

程

语文

4

4

4

4

（1）学校可在保证生命科学课程总课时数为102的前提下，调整八、九年级的生命科学课程设置。

（2）学校可在保证社会课程总课时数为68的前提下，调整八、九年级的社会课程设置。

（3）学校可在保证劳动技术课程总课时数为170的前提下，调整六至九年级的劳动技术课程设置。

（4）学校可在保证信息科技课程总课时数为68的前提下，调整六、七年级的信息科技课程设置。

（5）学校在调整部分学科的课程设置时，基础型课程的周课时数要控制在27以内，以保证拓展型课程和探究型课程的开设。

数学

4

4

4

5

外语

4

4

4

4

思想品德

1

1

2

2

科学

2

3

物理

2

2

化学

2

生命科学

2

1

地理

2

2

历史

2

2

社会

2

音乐

1

1

美术

1

1

艺术

2

2

体育与健身

3

3

3

3

劳动技术

2

1

2

信息科技

2

周课时数

26

26

27

27

拓

展

型

课

程

学科类、活动类

（可包括体育活动）

5

5

4

4

6－8年级按平均每周0.5课时安排写字课。各年级学科类、活动类每一课程项目每周至多不超过1课时，鼓励开设短周期的学科类、活动类课程，供学生选择。

专题教育

或班团队活动

1

1

1

1

社区服务

社会实践

每学年2周

学生必修；时间可集中安排，也可分散安排。

周课时数

6

6

5

5

探究型课程

2

2

2

2

单独设置，学生必修；课时可分散使用，也可集中使用。

晨会或午会

每天15-20分钟

广播操、眼保健操

每天约40分钟

周课时总量

34

34

34

34

每课时按40分钟计。

　 年级

周课时

课程 科目

高一

高二

高三

说明

基

础

型

课

程

语文

3

3

3

（1）学校可在保证生命科学课程总课时数为102的前提下，调整高一、高二年级的生命科学课程设置。

（2）学校可在保证艺术课程总课时数为98的前提下，调整高一至高三年级的艺术课程设置。课程改革研究基地学校使用新教材“艺术”；其他学校可以使用分科的“音乐”与“美术”老教材。

（3）学校可在保证劳动技术课程总课时数为102的前提下，调整高一至高三年级的劳动技术课程设置。

（4）学校在调整部分学科的课程设置时，基础型课程的周课时数要控制在27以内，以保证拓展型课程和研究型课程的开设。

（5）高三社会仅在课程改革研究基地学校开设。其他学校安排综合专题讲座。

数学

3

3

3

外语

3

3

3

物理

2

2

化学

2

2

生命科学

3

科学

2

思想政治

2

2

2

历史

2

2

地理

3

社会

2

艺术

1

1

1

体育与健身

3

3

3

劳动技术

1

2

信息科技

2

周课时数

27

26

19

拓

展

型

课

程

学科类、活动类

（可包括体育活动）

5

6

13

高一至高二年级学科类、活动类每一课程项目建议每周至多不超过1课时，鼓励开设短周期的学科类、活动类课程，供学生选择。

专题教育

或班团队活动

1

1

1

社区服务

社会实践

每学年2周

学生必修；时间可集中安排，也可分散安排。

周课时数

6

7

14

研究型课程

2

2

2

单独设置，学生必修；课时可分散使用，也可集中使用。

晨会或午会

每天15-20分钟

广播操、眼保健操

每天约40分钟

周课时总量

35

35

35

每课时按40分钟计。