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按照党的十七大和国务院《关于支持福建省加快海峡西岸经济区建设的若干意见》精神,根据《中华人民共和国科学技术普及法》、国务院《全民科学素质行动计划纲要》和《福建省科学技术普及条例》,特制定《福建省科普场馆平台建设规划(2010~2012年)》。 一、基本现状 科普场馆是公众接受科普教育、开展科普活动的重要阵地,是为公众提供科普服务、提高公众科学素质的重要平台。制定《福建省科普场馆平台建设规划》,切实加强福建科普场馆平台建设,对于全面贯彻落实科学发展观,建设创新型省份,加快海峡西岸经济区建设,实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。 科普场馆主要包括:综合性科技馆、专业性科技馆(天文馆、标本馆、海洋馆、地质馆、自然博物馆等)、科普基地(科普教育基地、青少年科技教育基地、农村科普示范基地、行业科普教育基地等)、基层科普设施(科普活动中心、社区青少年科学工作室、科普惠农服务站、农村致富技术函授大学、社区科普学校、科普画廊、科普宣传栏等)、数字科技馆(科普网站),以及其他具备展示教育功能的科普设施和场所。 近年来,在省委、省政府的重视支持和社会各界的共同努力下,各级科协组织和有关部门大力推动,我省科普场馆平台建设稳步发展,初具规模,展教内容各具特色,活动方式灵活多样。 目前,我省已有或在建综合性科技馆10个(其中,省科技馆1个,设区市科技馆5个,县级科技馆4个),县(市、区)级科普活动中心6个,以上场馆总占地面积10.25万平方米,展厅总面积约5.5万平方米,年接待人数约60万人次。各类专业性科技馆59个,总建筑面积约7.1万平方米,年接待人数约50万人次。被命名的国家级科普教育基地25个,省级科普教育基地 108个;国家级青少年科技教育基地6个,省级青少年科技教育基地40个;国家级农村科普示范基地20个,省级农村科普示范基地 59个,县(市、区)各类科普基地169个;以上基地年接待人数共约85万人次。青少年学生校外活动中心45个,社区青少年科学工作室35个,农村科普惠农服务站6761个。县(市、区)农村致富技术函授大学分校74所和乡镇(村)辅导站914个,每年培训各类农民技术人员4万多名。城市科普画廊2316个,总长度约20300米;农村科普惠农宣传栏5567个,总长度约32500米。 但从总体上看,我省科普场馆平台建设与《全民科学素质行动计划纲要》的要求,与海峡西岸经济区建设和提高公众科学素质的需求差距较大。主要表现为:一是科技馆数量少、规模小且投入不足。科技馆总量不足,规模较小,分布不均,现有科技馆展厅面积多数在3000平方米以下。财政性科普场馆平台建设经费投入总量少,科普场馆平台建设发展受到制约。二是基层科普活动场所不足。多数县(市、区)没有科普活动场所,大部分社区没有青少年科普活动场所,80%的农村致富技术函授大学辅导站没有规范的教育培训场所,54.9%的行政村没有科普惠农服务站,62.9% 的行政村没有科普惠农宣传栏。三是社会资源未能充分开发利用。社会办科普的工作运行机制不完善,高校、科研院所、企业、事业单位等科普资源未能得到充分开发利用。四是科普人才队伍比较薄弱。现有的科普专职、兼职和志愿者队伍尚不能满足科普事业快速发展的需求,制约了科普场馆平台功能的有效发挥。五是对科普场馆宣传力度不够。对科普场馆宣传工作做得不够充分,现有科普场馆利用率和科普教育受众率较低。 二、指导原则 根据我省经济社会和科技发展规划总体要求,以及公众提高科学文化素质的需求,我省科普场馆平台建设的指导原则是:政府主导,通盘布局,资源共享,提升能力,彰显特色,突出实效。 政府主导:充分发挥政府的主导作用,将科普场馆平台建设纳入经济社会发展规划,并逐年订出计划予以实施。加强对科普场馆平台建设的宏观指导,加强政策和经费保障。 通盘布局:统筹兼顾,科学布局,盘活存量,发展增量,优化配置,适当向基层和贫困地区倾斜,构建全省科普场馆平台,实现科普场馆及其科普服务的优质普惠。 资源共享:逐步建立全社会科普场馆资源共建共享体制和良好的运行机制,营造全社会科普资源开放共享的环境,推进科普资源的高效利用。大力推动社会力量兴建科普场馆,发挥高等院校、科研单位、企业和社区的资源优势,充分发挥现有科普资源的作用。 |