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11. 加快郊区学校建设步伐，认真做好校安工程。认真落实本市郊区学校建设工作会议精神，推进郊区中小学校舍建设，使教育资源基本满足常住人口适龄子女教育需求。加强统筹规划，按照本市中小学校舍安全工程规划要求，扎实推进本市中小学校舍安全工程各项工作。
　　12. 推进优质教育资源辐射郊区农村。组织黄浦区蓬莱路二小、杨浦区打虎山路一小、浦东模范中学等品牌学校赴闵行浦江、浦东曹路大型居住社区公建配套学校对口办学，提高大型居住社区公建配套学校的办学起点。组织开展郊区农村43所义务教育学校委托管理中期评估工作，加强过程管理，提升郊区农村义务教育委托管理工作效益。引导区县通过委托管理、教育共同体、结对考核等方式，推进区域内相对薄弱学校教育质量的提升与办学水平的提高。
　　13. 继续推进义务教育均衡优质发展。颁布本市进一步推进义务教育均衡优质发展的意见，明确今后几年本市义务教育均衡优质发展的思路与举措。研究并颁布本市区县推进义务教育均衡优质发展的评估指标体系，强化对区县推进义务教育均衡优质发展的督导与评估。
　　14. 大力推进义务教育学校内涵发展。制订和颁布上海市新一轮素质教育实验校创建实施意见，启动素质教育实验校创建工作，引导义务教育阶段学校轻负担、有特色、高质量发展。充分发挥市教育学会初中、小学、九年一贯制学校教育管理专业委员会的作用，通过开展展示、交流等活动，推进学校加强课程领导力建设，提升教育教学效率。
　　15. 做好农民工同住子女义务教育工作。全面完成农民工同住子女义务教育三年行动计划，2010年秋季开学，为所有农民工同住子女提供免费就读义务教育的学位。全面完成市政府实事--为全市160所以招收农民工同住子女为主的民办小学配备标准图书室及增配体育运动器材工作，改善以招收农民工同住子女为主民办小学办学条件。大力实施以招收农民工同住子女为主民办小学规范管理三年行动计划，颁布以招收农民工同住子女为主民办小学财务管理办法，帮助这些民办小学规范办学行为，提升教育质量。
　　16．促进民办中小学健康发展。宣传落实《上海市民办学校财务管理办法》和《上海市民办学校会计核算方法》的实施工作，建立民办学校生均经费补贴制度，鼓励民办学校建立年金制度。促进民办学校特色多样发展。以民办学校许可证管理为切入点，建立民办教育信息管理系统，更加有效地服务和监管民办学校，加强资源共享和信息对接。
　　17．召开上海市特殊教育工作会议。推进特殊教育三年行动计划的落实，稳步推进医教结合工作。加强特殊教育学校、学前特殊教育机构和特殊教育康复指导中心的建设，健全随班就读的支持保障体系，对聋青技校、盲校的高中阶段学生实施免费教育。继续加大对特殊教育的经费投入，开展特教学校达标建设，进一步改善学前特教班、特教学校和普通学校随班就读的办学条件，为残疾学生创设良好的学习、生活环境。
　　18. 加强对高中教育的分类指导。开展本市高中教育现状调研，研究制定本市高中多样化发展指导意见，加强对各类高中的分类指导，探索特色高中建设和多样化办学的配套政策，加快形成高中特色化办学、多样化发展的格局，初步形成一批具有鲜明办学特色的高中。在部分高中试点国际课程，提高学校课程的国际化程度和学生的国际交往能力。制定高中生均公用经费标准，强化经费使用管理。
　　19. 积极开展创新人才培养的研究与实践。实施“上海市普通高中学生创新素养培育实验项目”，加强对各有关实验项目单位的专业指导，积极探索高中阶段对具有创新潜质学生的早期培养模式和机制。进一步整合相关力量和社会教育资源，建立多渠道、多样化的青少年课内外创新教育研究实践基地，鼓励学生开展各种形式的探究和创新活动。鼓励各市实验性示范性高中主动开展课程改革，探索学生创新素养培育的道路。
　　20．推动市实验性示范性高中内涵发展。启动并完成部分市实验性示范性高中的发展性评估，引导市实验性示范性高中结合学校办学实际，找准内涵发展定位，提炼办学个性，培育办学特色。组织开展对川沙中学、松江一中创建市实验性示范性高中规划实施的中期评审工作。
　　21. 深化课程教学改革。完善课程方案和课程标准，加强课程建设，制定修订《上海市普通中小学课程方案》和各学科《课程标准》方案。加强教材建设，启动中小学专题教育资源整合项目，形成各年段梯度式的专题教育框架，落实各项专题教育要求。推进实施《上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力三年行动计划》，从课程规划、实施、管理、评价等环节加强专业指导和支持，推动中小学校本化实施国家课程方案，提高课程与教学的针对性和有效性。

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