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[接上页] │ 在校生(万人) │ 4031│ 4510│ 479│ ├────────────┼──────────┼──────────┼──────────┤ │ 其中:普通高中 │ 2409│ 2410│ 持平│ ├────────────┼──────────┼──────────┼──────────┤ │ 中等职业教育 │ 1600│ 2100│ 500│ ├────────────┼──────────┴──────────┴──────────┤ │高等教育: │ │ ├────────────┼──────────┬──────────┬──────────┤ │ 毛入学率(%) │ 21│ 25│ 4│ ├────────────┼──────────┼──────────┼──────────┤ │ 在学总规模(万人) │ 2300│ 3000│ 700│ ├────────────┼──────────┼──────────┼──────────┤ │ 其中:普通本专科 │ 1562│ 2000│ 438│ ├────────────┼──────────┼──────────┼──────────┤ │ 研究生 │ 98│ 130│ 32│ ├────────────┼──────────┼──────────┼──────────┤ │ 成人本专科 │ 436│ 600│ 164│ └────────────┴──────────┴──────────┴──────────┘ 2.城乡、区域教育更加协调,义务教育趋于均衡。 欠发达地区与全国教育平均水平的差距逐步缩小。完成“两基”攻坚任务,初中毛入学率达到95%以上,青壮年文盲率降到4%以下。中等职业教育较快发展,基本建立城乡职业教育和培训网络。学前教育、高中阶段教育和高等教育规模稳步扩大。现代远程教育覆盖面显著扩大。 中等发达地区教育发展水平明显提高。农村义务教育得到切实巩固。多种形式的职业教育得到较大发展,建立比较完善的城乡职业教育与培训网络。学前教育进一步发展,高中阶段教育毛入学率达到80%左右,高等教育大众化水平进一步提高。城乡之间教育发展的差距明显缩小。 发达地区初步实现教育现代化。在高质量普及九年义务教育的基础上,基本普及学前教育,基本普及高中阶段教育,学前三年毛入园率和高中阶段教育毛入学率均达到85%以上,建立起较为完善的城乡一体化教育体系。 义务教育公共资源均衡配置取得重要进展,所有学校的办学条件和教学质量均达到基本标准。基本实现区域内义务教育的均衡发展。进一步做好教育支持西部开发、振兴东北地区等老工业基地和促进中部崛起等工作,教育发展更加适应区域经济社会发展需要。 3.教育质量明显提高,创新能力稳步增强。 各级各类教育办学条件进一步改善。教师队伍整体素质特别是农村地区中小学教师水平明显提升。教育信息化程度显著提高。教育教学改革取得明显成效,学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高,创新精神和实践能力明显增强。 若干所高校成为国际知名高水平大学,建成一批世界一流学科,在培养和造就杰出人才方面取得重要进展,使我国高校在国际上的影响力显著上升。高校创新能力进一步增强,取得一大批高质量的科研成果,与经济社会发展的结合更加紧密,服务能力进一步提高。 4.教育机会不断增加,国民受教育水平进一步提高。 15岁以上人口平均受教育年限达到9年左右,新增劳动力平均受教育年限达到11年以上,从业人员中大专及以上学历的人员比例增至10%左右。 三、主要任务 (一)全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。 |