【法规名称】
【颁布部门】 国家教育委员会(已更名)
【发文字号】 教高[1993]13号
【颁布时间】 1993-07-16
【实施时间】 1993-07-16
【效力属性】 已修正
【法规编号】 229214 什么是编号？
【正 文】
国家教委关于印发《普通高等学校本科专业目录》等文件的通知
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*注：本篇法规中的《普通高等学校本科专业目录》已被《教育部关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》（发布日期：1997年4月15日实施日期：1997年4月15日）修订 为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》和去年普通高等教育工作会议精神，现将经我委审定的《普通高等学校本科专业目录》、《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》和《普通高等学校本科专业设置规定》（以下分别简称《专业目录》、《对照表》和《规定》）一并印发给你们，请照此实施。现就有关问题说明如下： 一、关于《专业目录》修订情况 现行的本科专业目录，是１９８４年以来由我委分科类先后公布实施的。各科类的专业目录，经过几次调整和修订，在一定程度上拓宽了专业口径，增强了适应性，对加强专业设置管理，提高办学水平，起到了积极的作用。但是，由于认识和管理体制等方面的客观原因，专业划分过细，专业范围过窄，专业名称不尽科学、统一，门类之间专业重复设置，本科专业门类与学位授予门类不相一致等问题，未能很好解决。另外，随着我国社会主义现代化建设事业的发展，有关部门和高等学校提出了一些应用性专业设置问题，也需要统一研究。为了进一步解决存在的问题，及早制定一个体系完整、统一规范、比较科学合理的本科专业目录，我委自１９８９年开始着手进行了新一轮专业目录修订工作。 这次修订工作跨时四年多，在地方和中央各部门及有关高等学校的积极配合和共同努力下，依靠国内知名专家、教授，进行了大量的调查研究和充分的科学论证工作。修订工作按照适应我国经济、科技和社会发展需要的原则，科学性原则，符合高等教育发展规律原则，拓宽专业、增强适应性的原则，大体经过了分科类论证审订和总体优化的过程，最后形成了整体上比较科学合理、统一规范的《专业目录》。 修订后的《专业目录》其学科门类与国务院学位委员会、国家教委联衔颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》的学科门类基本一致。在前几次修订工作的基础上，进一步拓宽了专业口径和业务范围，调整归并了一批专业，充实扩大了专业内涵。同时根据社会对专业人才的需要和某些门类、专业的办学现状，保留了部分专业范围较窄的专业，增设了少数应用性专业。经过修订，专业种数比修订前有了较大幅度减少。 《专业目录》分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学十大门类，下设二级类７１个，５０４种专业，比修订前的专业数减少３０９种。其中哲学门类下设二级类２个，９种专业；经济学门类下设二级类２个，３１种专业；法学门类下设二级类４个，１９种专业；教育学门类下设二级类３个，１３种专业；文学门类下设二级类４个，１０６种专业；历史学门类下设二级类２个，１３种专业；理学门类下设二级类１６个，５５种专业；工学门类下设二级类２２个，１８１种专业；农学门类下设二级类７个，４０种专业；医学门类下设二级类９个，３７种专业。 《专业目录》中列出跨学科门类的专业５６种，并注明了可授予学位的门类（未注明者均按所属门类授予学位）；对需适当控制设点的４２种专业，加注了※号。 为了有利于高校增强办学的灵活性，在保证专业基本要求的同时，根据人才需求变化及时设置或调整专业方向。在《对照表》中列出了部分专业的参考专业方向。上述参考专业方向高校可根据不同情况选用，也可不用或自定相关专业方向。这次修订工作，还组织了有关专家按新的要求统一编写并审定了相应的专业简介。该简介即将由高等教育出版社出版发行。 二、关于《专业目录》和《规定》的实施意见 １．目录性质。这次印发的《专业目录》规定了专业划分、名称及所属门类，反映培养人才的业务规格和工作方向，是设置、调整专业，培养高级专门人才，授予学位，安排招生，指导毕业生就业，进行教育统计和人才预测等工作的重要依据，是国家对高等教育宏观管理的一项基本的指导性文件。 ２．自１９９４年度开始，专业设置审批一律按新的《专业目录》和《规定》执行。考虑到地方和部委按照《规定》成立专业设置评议委员会尚需一段准备时间，今年本科专业设置可在规定的权限内由有关部门直接审批报我委备案。 |
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