【法规名称】
【颁布部门】 国家教育委员会(已更名)
【发文字号】 教高[1993]13号
【颁布时间】 1993-07-16
【实施时间】 1993-07-16
【效力属性】 已修正
【法规编号】 229214 什么是编号？
【正 文】
第2页 国家教委关于印发《普通高等学校本科专业目录》等文件的通知
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[接上页] ３．对普通高校现设本科专业我委拟在年内按《对照表》统一组织整理。整理工作的具体要求，另行通知。 ４．今后高校的招生、毕业生就业、学位授予、教育统计等工作凡涉及本科专业设置的，均应以新目录和按《规定》批准的专业为准。有关部门应积极采取相应措施做好新旧专业目录体系的转换工作，以尽快统一执行新的专业目录。 ５．各有关部门和普通高等学校要加强领导，认真组织实施《专业目录》和《规定》，对在实施过程中遇到的问题请及时报我委，以便统一研究解决。 附件：一、普通高等学校本科专业设置规定 二、普通高等学校本科专业目录 三、普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表（略） 附件一： 普通高等学校本科专业设置规定 第一章 总则 第一条 为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》，推动高等教育事业的改革和发展，扩大高等学校的办学自主权和地方、中央部委的管理权限，转变政府职能，加强对高等学校本科专业（以下简称“专业”）的宏观管理，增强普通高等学校主动适应经济、科技和社会发展需要的能力和活力，特制订本规定。 第二条 普通高等学校的专业设置及其调整，应当适应社会主义现代化建设需要，同时又要遵循教育自身的规律，正确处理好需要与可能、数量与质量、当前与长远、特殊与一般的关系。 第三条 普通高等学校的专业设置及其调整，应考虑投资效益和社会效益，避免不必要的重复设置，形成合理的专业结构和布局。 通过现有专业扩大招生或拓宽专业服务方向等办法可以基本满足人才需求的，不应再新增设专业。 第四条 普通高等学校的专业设置及其调整，应符合国家教育委员会颁布的普通高等学校本科专业目录及其有关要求。设置专业目录外的专业按规定程序办理。 第二章 专业设置的条件 第五条 普通高等学校新设专业必须具备下列条件： （一）符合经学校主管部门批准的学校发展规划，有稳定人才需求的预测报告，招生规模一般以每年６０人为宜，不低于３０人； （二）应有符合专业培养目标的教学计划和其他必需的教学文件； （三）应与学校已设专业之间有相互支持关系，能完成该专业教学计划规定的教学任务（包括各项实践性教学环节），能有比较稳定的专业基础课程（工学类专业含技术基础课程）、专业课程教师队伍及实验技术人员； （四）具备该专业必需的开办经费和办学基本条件，包括教室、实验室及仪器设备、图书馆及图书资料、实习场所、体育设施和学生宿舍、食堂等必备的条件。 第六条 普通高等学校申请由原有专业改设新专业者，应满足新专业设置所需条件。 第三章 专业设置的审批权限 第七条 普通高等学校专业设置，由高等学校、学校主管部门（系指省、自治区、直辖市和中央部委教育行政部门，下同）和国家教育委员会分工负责审定、审批和备案。 第八条 普通高等学校申请设置新专业，凡符合第五条所规定的条件者，可批准其正式设置，开始招生。对第五条所述条件尚不完全具备者，可批准其筹建，筹建时间一般不应超过两年。筹建期限内达到正式设置条件后可批准开始招生，否则取消其筹建资格。 第九条 普通高等学校在专业目录所列的本门类所属的二级类范围内（如理学门类的物理学类内部；工学门类的材料类内部等）调整专业，经本校学术委员会或其他相应组织讨论通过，由学校自主审定，学校主管部门核报国家教育委员会备案。 第十条 国家重点普通高等学校除可按第九条规定自主调整专业外，设置、调整专业目录内的其他专业，按学校的学科性质，在学校主管部门核定的本科专业数和相关学科门类内，经本校学术委员会或其他相应组织讨论通过，由学校自主审定，学校主管部门核报国家教育委员会备案。 第十一条 普通高等学校设置、调整不属于第九条所列情况的专业目录内的专业，国家重点普通高等学校设置、调整下列类型专业，由学校主管部门审批并报国家教育委员会备案。 综合大学设置、调整非哲学、经济学、法学、历史学、文学、理学门类专业的； 理工院校设置、调整非理学、工学门类专业的； 农林院校设置、调整非农学门类专业的； 医药院校设置、调整非医学门类专业的； 师范院校设置、调整非教育学门类专业或其他非师范性质专业的； 外语院校设置、调整非外国语言文学类专业的； |
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