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[接上页] (十)市(地)、县(市)体育工作是我省体育工作的基础,在机构改革进程中只能加强,不能削弱。市(地)体育行政部门作为政府独立机构,行使政府主管体育的职能;县级体育部门要有专门行政职能部门和人员从事体育管理;要注意研究新时期体育管理体制的变化,创造性地开展工作;重视加强各级体育行政部门领导班子建设,按照革命化、知识化、年轻化、专业化的要求选配体育干部,加强体育工作力量;各级党委、政府每年定期听取体育工作汇报,研究解决存在的问题。 (十一)各级政府要增加对体育事业的投入。群众性体育事业属于公益事业,各级政府要依法将体育事业经费、基本建设资金列入本级财政预算和基本建设投资计划,并随国民经济发展逐步增加对体育事业投人,确保体育事业经费随着财政收人的增长逐步增加。各级政府要多渠道筹集资金,逐步建立全民健身、竞技体育、体育后备人才培养等专项经费。 (十二)加快体育设施建设与城市发展相配套。“十五”期间,省体育中心重点工程要建成并投入使用;各地要把重点体育场馆和多功能的体育设施的规划建设作为社会公益事业,作为搞好城市配套建设,活跃人民群众生活的重要内容抓好,并与人文景观紧密结合;新建、改建居民小区必须配套建设相应的体育设施;鼓励支持社会各界兴建体育设施,建立起各级政府和社会的多渠道投入体系;新建的非营利性体育设施,各级政府可以采取划拨方式提供用地。 四、积极落实全民健身计划,努力增强人民体质 (十三)大力推进全民健身计划实施,全面提高国民身体素质。各级党委、政府及行业和部门,要把实施全民健身计划,提高人民群众的身体素质,摆在重要位置。由政府牵头、各有关部门参加的各级全民健身领导机构,要肩负起对全民健身工作的领导责任;充分发挥工会、共青团、妇联、各行业部门和社会各界的积极性,形成全民健身齐抓共管的局面;定期举办各种类型的运动会和体育健身比赛,倡导科学、文明、健康的生活方式,占领群众业余文化阵地;注重区域体育、城乡体育的共同发展。 (十四)切实抓好以学校为重点的青少年体育工作,坚持开展百万青少年上冰雪活动,形成特色。教育部门和各级各类学校,要认真贯彻党的教育方针,重视体育师资建设,落实体育教学和体育活动经费,改善学校体育设施条件。各级体育行政部门要以体育传统项目学校和青少年体育俱乐部为重点,加强对青少年课余训练网点的宏观管理和业务指导。每个市(地)要有4至8所开展课余训练的中小学重点校、并给予必要的政策扶持。定期举办中小学生运动会及体育比赛,提高学生身体素质和健康水平,培养和发现体育人才。有条件的大专院校应建立高水平体育运动队,不断提高大学体育运动水平。 (十五)创造性地开展好以乡镇为重点的农村体育工作。建立健全基层农民文化体育指导站等组织机构,配备兼职体育工作管理人员,把农民参加健身锻炼的积极性调动起来;要总结经验,因地制宜地开展好农民喜闻乐见的传统、民间、民族等各种体育活动,全面推动农村体育的发展。 (十六)积极促进以社区体育为重点的城市体育发展。把社区体育管理作为街道办事处和社区工作的一项职能,重视和加强社区体育设施的规划和配套建设,努力为社区居民提供方便、实用、灵活的体育锻炼条件;组建各类体育协会、体育活动指导站(点)。健身娱乐中心,搞好城市体育社区与体育彩票全民健身工程建设,形成社区、家庭与单位结合,个人、社会投资与国家投资相结合的社区体育发展新格局。重视职工体育锻炼,不断增强身体素质,提高劳动生产力;积极开展残疾人、少数民族。老年人等体育健身活动。 (十七)按照亲民。便民、利民的原则,努力构建面向大众的体育服务体系,保障广大人民群众享有基本的体育服务。逐步建设培训基地,加强对各级社会体育指导员的培训,注意不同类型社会体育指导员的结构比例;到2010年每个街道办事处和乡镇至少要有3名以上的兼职社会体育指导员。依法开展国民体质测定和监测工作,建设省国民体质数据库,定期公布国民体质监测报告;建立全省规范化的三级国民体质监测网络和测定系统;党政机关和企事业单位应经常组织职工开展体育运动,系统地参加体育锻炼,参加体质检测。 |