【法规名称】
【颁布部门】 松原市政府
【发文字号】 松政发[2010]8号
【颁布时间】 2010-04-19
【实施时间】 2010-04-19
【效力属性】 有效
【法规编号】 497659 什么是编号？
【正 文】
第2页 松原市人民政府关于松原市政府机关2010年公务员和事业单位工作人员能力建设的实施意见
|
[接上页] （八）开展专业技术人员继续教育工作。继续教育工作要继续坚持以各职能部门为主、人社部门加强督促协调的原则。2010年，要重点开展好卫生、财会、旅游、建筑、律师等行业的专业技术人员继续教育工作，力争全年实现培训1500人次以上。继续选择有条件、有积极性的市直部门就全员开展专业技术人员继续教育进行试点。积极向省人社厅争取项目，利用上级资金支持培训我市各类专业技术人才。 三、工作措施 （一）纳入绩效考核管理。要将市政府机关公务员和事业单位工作人员能力建设工作继续列入市政府机关绩效目标责任制考核管理，作为公共目标进行考核，督促各部门采取实际措施抓好任务落实。 （二）充分发挥舆论导向作用。对所有能力建设项目，要实行新闻媒体全程参与、跟踪报道，在市政府机关营造浓厚的学习舆论氛围。对在能力建设活动开展中表现突出的先进集体和先进个人，要通过新闻媒体予以大力宣传。 （三）建立必要的奖惩机制。对市政府机关“基本工作技能”竞赛获奖人员和在各种实践锻炼活动中表现突出的个人要予以奖励；对没有完成培训学习任务的部门和人员，要按照有关规定给予适当的处理。 附件：2010年市政府机关“五个一”学习活动暨“基本工作技能”竞赛活动的实施方案 二0一0年四月十九日 附件： 2010年市政府机关“五个一”学习活动暨 “基本工作技能”竞赛活动的实施方案 按照《松原市政府机关2010年公务员和事业单位工作人员能力建设的实施意见》安排，2010年将在市政府机关公务员中全面开展“五个一”学习活动，并在此基础上，开展“基本工作技能”竞赛活动。为确保此项工作顺利开展，特制定本方案。 一、参加对象范围 市政府所属各机关单位（含参照公务员管理部门）的科及科级以下公务员。 二、活动内容 “五个一”学习活动，即要求市政府所属各机关单位的公务员，每人均要在年度内“精读一本好书、撰写一篇调查报告、总结培植一项工作典型、在市及市级以上党报党刊上发表一篇工作信息、参加一次专项工作技能培训”。 三、活动要求 读书：内容要精选，要紧密结合公务员能力建设工程实践与本职工作，围绕哲学、历史、文学等主要学科展开；形式要精读，要有读书计划，有读书心得；读书的收获要以读后感、理论研究成果等方式在市级以上（含市级）媒体期刊发表。 调查报告： 立题要紧紧围绕市委四届六次全会、市四届人大三次会议提出的目标任务；要立足工作职能，围绕本职工作任务展开调研活动；要通过调研解决实际问题，找到破解工作中重点、难点问题的新思路、新办法、新措施；要立足应用，调研成果要能够指导提高自己的工作，能够出经验，能够为领导决策起到参谋作用，能够为制定政策提供依据；完成的调查报告、论文或典型经验等文章要在省级以上（含省级）相关专业核心期刊或媒体上公开发表。 总结培植典型： 典型的确定要紧紧围绕市委、市政府的中心工作和部门重点工作，应被列入市政府重点工作目标责任制；典型经验须在市级以上（含市级）新闻媒体宣传报道，在本系统进行推广，起到指导和推动面上工作的作用；典型工作成绩须获得市委、市政府领导的肯定。 信息宣传：要立足本职，围绕本职重点工作任务；主题上要重点突出宣传松原、展示松原；内容要充分展示松原经济社会发展中拓展的新思路、取得的新成就；完成的工作信息要在市或市级以上党报党刊上发表。 专项技能培训：各部门要从本单位工作需要出发，科学确定技能培训项目；要制定培训计划，保证部门公务员年度内都能参加一次技能提高培训；认真组织实施，要实现通过培训提高公务员实际工作技能；要严格培训考核，加强培训结果运用。 四、竞赛活动办法 读书：通过组织评选产生。各部门将确定的读书方面的人选及相关资料报评选活动领导小组办公室；领导小组办公室对发表的相关文章进行考核审核；组织“市政府机关第四届读书报告会”，同时进行专家组评议，提出初评意见报评选活动领导小组最终审议确定。 调查报告：通过组织评选产生。2010年年末，各部门对本部门公务员于本年度内在省级以上核心期刊或媒体发表的调研报告、论文或典型文章进行筛选，确定1-2篇向评选活动领导小组办公室予以推荐；领导小组办公室进行调查核实，组织专家进行评议，提出初评意见报评选活动领导小组最终审议确定。 |
- 此法规有错误，我来纠正。请点击在此 提交错误内容或者您纠正的内容！