【法规名称】
【颁布部门】 西藏自治区教育厅
【发文字号】 藏教基[2008]6号
【颁布时间】 2008-03-04
【实施时间】 2008-03-04
【效力属性】 有效
【法规编号】 520706 什么是编号？
【正 文】
西藏自治区教育厅关于印发《西藏自治区幼儿园办园水平等级评估情况报告》的通知
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西藏自治区教育厅关于印发《西藏自治区幼儿园办园水平等级评估情况报告》的通知 各地（市）教育（体育）局，自治区实验幼儿园： 2007年10月29日－11月16日，由自治区教育厅旺堆副厅长任团长的西藏自治区幼儿园办园水平等级评估专家评估组，对自治区实验幼儿园、拉萨市实验幼儿园、山南地区实验幼儿园、日喀则地区实验幼儿园、林芝地区实验幼儿园、那曲地区实验幼儿园、昌都地区实验幼儿园等6个地（市）7所地市级以上公办幼儿园进行了幼儿园办园水平等级评估。现将《西藏自治区幼儿园办园水平等级评估情况报告》印发给你们，请结合实际，认真总结不足，及时整改。 二○○八年三月四日 西藏自治区幼儿园办园水平等级评估情况报告 （西藏自治区幼儿园办园水平评估组2007年11月20日） 在教育厅的统一部署下，由区教育厅旺堆副厅长任团长的西藏自治区幼儿园办园水平等级评估专家评估组自2007年10月29日开始，11月16日顺利结束，历时19天，行程万余里，对自治区实验幼儿园、拉萨市实验幼儿园、山南地区实验幼儿园、日喀则地区实验幼儿园、林芝地区实验幼儿园、那曲地区实验幼儿园、昌都地区实验幼儿园等6个地（市）7所地市级以上公办幼儿园进行了幼儿园办园水平等级评估。现将此次评估的总体情况总结报告如下： 一、全区幼儿园办园水平等级评估工作的背景、目的和意义 此次评估是在我区教育事业持续、快速、健康、协调发展，“两基”攻坚全面取得阶段性成果的大背景下进行的。此次评估的目的是为全面贯彻落实党的十七大精神，加快我区幼儿教育事业发展，进一步促进幼儿园保教质量的提高、进一步促进幼儿园的规范化管理和建设，贯彻落实《幼儿教育指导纲要（试行）》；并规范幼儿园办学行为，促使幼儿园严格按照《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《西藏自治区幼儿教育改革与发展的意见》精神办园，查找不足，明确今后发展目标，提高幼儿园自身发展水平。真正使幼儿教育体现以儿童为本的理念，满足人民群众对办好优质学前教育的需求。此次评估将促进我区幼儿教育的和谐、快速、健康、可持续发展。 二、全区幼儿园办园水平等级评估专家评估组的组成和评估的原则及方式 为搞好此次评估，教育厅经过反复认真研究，从各地（市）实验幼儿园抽调了熟悉幼儿园业务，并具有一定管理和教育教学经验的园长或副园长组成了专家评估组。在评估前，由旺堆副厅长召集，召开了评估组全体成员会议，进一步明确了此次幼儿园评估工作的目的和重要性；认真仔细地学习了《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《西藏自治区2007年幼儿园办园水平等级评估指标体系》，切实掌握了评估方法及每项指标的评分标准和要求。 在此次评估过程中，专家组统一思想、提高认识，从幼儿园办园条件、管理、幼儿素质三个方面，采取听取自评报告、查阅资料、实地观察、召开教师及幼儿家长座谈会、教师打分、随堂听课等多种形式了解办园情况，对全区7所地市级以上公办幼儿园进行了全面、细致、认真的综合考评（对阿里地区实验幼儿园的自评报告进行了仔细地审阅），并当场公布评估分数，针对每个幼儿园总结经验及特点，对其下一步发展提出针对性的意见，做到了公平、公正、实事求是。 虽然此次现场评估时间很短，每所幼儿园只有一天的时间，但评估工作得到了参评幼儿园所在地（市）教体局、参评幼儿园领导、全体幼儿园教职工的积极配合，使评估组获得的信息量比较充分，对幼儿园办园情况了解比较充分，对幼儿园办园水平存在的问题抓得准、看得透，给幼儿园办园建议提的准确、到位，为幼儿园进一步发展指明了方向。达到了评有所思、评有所悟、评有所得、评有所学、评有所进的效果。评估团一丝不苟的工作态度，严谨的工作作风得到了地（市）、参评幼儿园的一致好评。 三、2007年全区幼儿园办园水平等级评估成果 （一）取得成绩 1.我区幼儿教育的发展，在各级领导的关心重视和兄弟省市的大力支持下，在广大幼儿家长和社会各界的关心支持下，经过全区幼儿教育工作者共同努力，我区幼儿园的办学规模及学前三年受教育率迅速提高，办园条件不断改善，办园水平明显提高。广大适龄幼儿家长送子女入园的积极性空前高涨。幼儿园都能够为广大幼儿提供健康、丰富、安全的生活、活动环境和条件，满足幼儿多方面发展的需要，使广大幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿教育正持续、健康、快速地发展。 |
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