【法规名称】
【颁布部门】 西藏自治区教育厅
【发文字号】 藏教基[2008]6号
【颁布时间】 2008-03-04
【实施时间】 2008-03-04
【效力属性】 有效
【法规编号】 520706 什么是编号？
【正 文】
第3页 西藏自治区教育厅关于印发《西藏自治区幼儿园办园水平等级评估情况报告》的通知
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[接上页] （2）部分幼儿园卫生保健意识不强，保健员职责不明确。幼儿园医务室没有许可证、存在过期药品及器械，卫生消毒不到位。有的幼儿园幼儿入园没有统一的健康体检。 （3）幼儿园环境布置普遍单调，墙壁、区角利用不充分，缺乏师幼共同动手创设的环境。如：有的幼儿园走廊、幼儿卧室布置很少，没有为幼儿提供良好的活动及生活情景环境，即使布置了也都是教师行为，没有师幼共同设置。昌都幼儿园使用新园后没有绿化。 （4）园史及各项规章制度资料的收集与整理不够规范，需要进一步加强。各项规章制度随着发展需要不断修改、完善。 （三）通过此次评估，评出了积极性，评出了紧迫感，评出了新标准。 对此次评估，教育厅领导高度重视，有关地（市）领导和教育行政部门、参评幼儿园的师幼员工们都给予了高度重视和大力支持。通过评估，参评幼儿园清楚地看到了自身存在的差距与问题，开拓创新、实干兴园的信心更足了，真正达到了以评促进、以评促建、以评促改、以评促新的目的。 （四）对我区幼儿教育发展的建议 1.为贯彻落实十七大精神，各级领导及教育行政部门要继续重视幼儿教育，把幼儿教育事业的发展提到本地教育事业发展规划中。进一步加强对幼儿园日常管理、教育教学等方面的业务指导，是促进幼儿教育事业快速发展的重要保证；继续加大投入力度，不断改善幼儿园办园条件，以满足幼儿一天的活动需要，满足本地幼儿教育发展的需要。 2.幼儿园继续加强保教队伍建设，加大业务知识培训力度，不断提高保教水平。 3.幼儿园继续重视和加强德育教育。充分利用身边的优质爱国主义教育资源，开展丰富多彩的爱国主义教育，从小培养幼儿的爱国主义情感；幼儿园继续重视和加强幼儿良好行为、生活习惯的培养。 4.充分利用现有的优质资源，与对口援藏省市、区内各幼儿园之间开展丰富多彩的教育教学、教研、教改活动和经验交流；建立健全切实可行的、符合幼儿园实际的教学常规管理制度，重视课堂教学和实践教学；坚持以人才为本、以教师为主体，关心爱护教师、充分调动教师工作积极性，不断提高教育教学质量。 5.各级教育行政部门要严把保教人员入口关，使保育员入园前进行相关项目的体检并符合相关学历要求；幼儿教师专业对口，切实提高保教队伍整体素质。 6.加强和完善幼儿园管理人员配备。如财务人员、保健员和园领导班子等。 7.继续重视和加强幼儿园常规管理，及时消除安全隐患，注重幼儿园交通安全、饮食卫生安全，确保幼儿一日活动的顺利完成。 8.进一步加强幼儿园环境建设，绿化、美化校园，为幼儿提供良好的生活、活动、成长环境。 9.进一步加强少数民族幼儿汉语能力学习。 四、评估后期相关工作 1.被评为“西藏自治区级示范幼儿园”的幼儿园，在2008年年度教育工作会议上进行表彰、授牌，并给予2万元奖金，以资鼓励，同时授牌“西藏自治区xx幼儿教师培训基地”。 2.各地（市）教育（体育）局，对本地被评估的幼儿园，根据专家评估组反馈的意见制定出的整改方案，进行审核和对整改情况进行监督，同时，将整改方案报教育厅基础教育处。 3.教育厅在2008年适当时候对各幼儿园整改情况进行检查。对没有按照专家组反馈的意见制定整改方案，在整改过程中没有成效或整改不到位的，将取消“西藏自治区级示范幼儿园”和“西藏自治区幼儿教师培训基地”的资格，同时追回奖金。 4.自治区教育厅将征得自治区物价局同意后，制定《西藏自治区示范幼儿园收费指导标准》，各地（市）自治区级示范幼儿园结合本地实际参照执行。 |
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