【法规名称】
【颁布部门】 四川省政府
【发文字号】 川办函[2011]27号
【颁布时间】 2011-12-21
【实施时间】 2011-12-21
【效力属性】 有效
【法规编号】 575738 什么是编号？
【正 文】
第10页 四川省人民政府办公厅关于印发四川省“十二五”科学和技术发展规划的通知
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[接上页] 2.推进科技成果转化平台建设。建立全省统一开放的标准化科技成果信息公共服务平台；加强科技成果转化分析测试平台建设，重点支持建设一批重要行业、重点产品、重大工程等科研开发领域的分析测试实验室；加强科技成果技术转移平台建设，重点支持国家级和省级技术交易服务机构、生产力促进中心、技术转移中心、科技成果转化中介评估服务机构；加强科技成果工程化平台建设，重点支持行业共性关键技术工程化平台、重大产业技术工程化平台和企业自主创新成果工程化平台建设；加强科技成果转化区域服务平台建设，重点支持一批服务区域特色产业的技术创新联盟和产业集群；加强科技成果孵化平台建设，重点支持综合性科技企业孵化器和专业性科技企业孵化器建设；加强科技成果转化融资平台建设，搭建金融资本、风险资本与高新技术产业对接平台。3.促进科技基础条件平台建设。加强研究实验基地和大型科学仪器、设备共享平台建设，整合省内各类研究实验资源，营造开放的、共享的研究实验环境，逐步形成区域共享网络并实现与国家共享网络的连通和互动；加强自然科技资源共享平台建设，重点支持我省地方种质资源库、实验材料和生物标本资源库等的建设，加快进行自然科技资源的数字化工作；加强科技文献信息及科学数据共享平台建设，重点支持专利、工艺、标准、科技研究报告等文献资源库和网络的建设及共享；加强公共检测技术平台建设，支持国家级和省级检测技术机构的建设，为我省相关产业提供基础性、共性、关键技术支撑。 （五）推进特色区域创新。 1.构建区域特色技术创新体系。根据区域资源特点和产业发展基础，整合区域企业、高校、科研院所、科技中介服务机构科技资源，围绕绵阳科技城、成德绵高新技术产业带、攀枝花钒钛新材料产业、自贡特色新材料产业、乐山硅材料产业、雅安农业生物技术产业、泸州酒业集中发展区、川东川南天然气高端化工产业等区域特色产业发展，形成布局合理、优势突出、产业支持强、人员开放流动、产学研结合的现代区域技术研发体系。 2.开展国家创新型试点城市建设示范。继续推进成都作为国家技术创新城市试点的建设工作，积极争取我省更多的城市成为国家创新型城市的试点。建设以企业为主体、市场为导向、高校和科研院所为依托，军民结合、多层次多主体共生互动的区域创新体系，使之成为国家重要的科技研发基地、科技成果产业化基地、创新人才聚集地和科技活动交流中心，成为创新型国家的重要支撑点和全国科技支撑城乡统筹发展的示范区，辐射带动区域经济社会可持续发展。 （六）推进科研院所改革发展。继续推进科研院所改革发展，加强科研院所改革总体设计和布局，分类指导，因地制宜，试点先行，稳步推进。建立科研院所创新能力评价制度和科学合理的综合评价体系，促进科研院所提高管理水平和创新能力。继续深化应用技术类科研院所改革，完善现代企业制度，使其能更好地面向市场，满足经济社会发展需求，自主开展技术研发和创新。推动从事前沿研究和社会公益研究的科研院所加快建立现代院所制度，并给予相对稳定的支持。要切实解决科研院所行政化的倾向。推进科研人事管理制度改革，逐步实行以科研项目为载体的聘任制，实行按需设岗、按岗聘用、竞争择优、有序流动的管理办法，使广大科技人员充分发挥作用，促进科技人力资源优化配置。积极发展科研院所科技产业，鼓励科研院所与有关方面合作建立专业性的产业园区或科研生产基地，鼓励科研人员积极参与科技成果转化和产业化工作。鼓励科研院所和企业共建实验室、技术研发中心、工程中心和技术转移中心、博士后科研（流动）站，共同设立研究生站点，在政府引导支持下，开发核心关键技术、共性技术，推广应用新技术、新工艺、新产品。加快建立科研设施和科研信息社会共享机制。 （七）加强科普示范推广。深入贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》和《四川省科普条例》，实施《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，以大力普及科学技术，提高全民科学素质为目标，加强对农民的科技普及和技术培训、对广大青少年的创新教育、对各级干部和公务员的科技培训、对城乡劳动者的技能培训、对社区居民的安全健康知识普及和失业人员再就业培训。加强科普能力建设，推进公众科学技术传播体系和四川科技馆（二期）等科普基础设施建设，构架科普资源创新和共享平台。壮大科普教育基地，加强科普资源开发与共享。壮大科普宣传及创作人才队伍。制订科普优惠政策，加大科普专项经费投入。围绕建设创新型四川，大力营造自主创新、成果转化、科技普及的政策、文化、舆论环境，逐步形成全民关注创新、支持创新、参与创新的良好氛围，培育健康、文明的生产生活习惯与方式。 |
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