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[接上页] (三)落实《上海市中等职业教育全面提高教学质量的行动计划(2009--2013)》全面推进中等职业教育内涵建设 9.推动学校专业布局结构调整优化工作。根据经济发展方式转变、产业结构调整和升级的需求,探索建立本市中等职业教育专业布局合理、结构优化、特色鲜明、品牌纷呈的专业体系,逐步形成学校之间定位明确、错位竞争、优势互补、各有所长、有序发展的专业建设新格局。推进中职学校在充分调研的基础上,完成专业布局结构调整优化的工作方案制订,创建一批中等职业学校精品专业特色专业(点)。研究修定大类专业设施设备装备配置指导标准。 10.建立完善教学质量保障体系。进一步加快中职校教育教学改革,建立和完善教学质量监控体系、保障机制和评价指标,深化中等职业教育内涵改革,提高中职校教学质量。2010年上半年先行试点,下半年对20%的学校进行评估。继续开展新设专业教学质量检查和抽查评估,严格执行新专业设置备案和例行检查制度,加强对中职校专业建设的检查和监控力度。完善新设专业网上登录备案工作,建设中等职业教育教学质量评估信息服务平台。 11.巩固和扩大一批课程教材改革成果。在已颁布实施的42个专业教学标准的基础上,再选择3-5个专业,启动专业课程改革,制定相关的专业教学标准。研究制定“上海市中等职业学校精品课程建设操作指引”和“上海市中等职业学校专业教师培训包开发指引”。启动100门中等职业教育精品课程的申报工作和20个急需专业课程教材的改革方案。研究制定主要文化基础学科教学实施方案和分层教学指导方案。进一步发挥中等职业教育课改特色实验学校的示范引领作用。开展上海市中职校第二届校本教材展示交流评比工作。 12.推进教研网络信息平台更新工作。研究制定网上教学指导实施方案与意见,加强在线教研和网上教学指导,扩大校际交流互动,探索职教教研新模式。总结网络课程实施的试点经验,研究、完善网络课程管理机制,提高网络课程的教学效果。 (四)加强和完善教师培养培训工作,提高师资队伍的能力和水平 13.逐步扩大中职学校特聘兼职教师资助工作的范围。为促进中职校专业教师结构优化,建设“双师型”师资队伍,要在2009年重点资助职教集团内院校的基础上,逐步拓宽资助学校范围,加大资助力度,并以此进一步推动校企合作、工学结合,密切校企合作关系,深化职业教育教学和人才培养模式改革,提高中等职业教育的办学质量。 14.新设一批专业骨干教师培养培训基地。按照产业发展和专业建设要求,建设现代物流、模具设计与制造、国际商务、烹饪等专业的骨干教师培养培训基地,满足相关专业骨干教师业务提升和素质提高的要求。继续完成2009学年度骨干教师市级培训,启动2010学年400名专业骨干教师市级培训,开展以现代职教理论与方法、“任务引领型”课程等内容为主的新教师培训工作。 15.筹建上海市职业教育师资培训中心。进一步加强中职师资队伍建设工作,加大“双师素质”和“双师型”教师的培养和培训力度,研究、制定上海市中等职业教育师资素质提高“十二五”计划,建立教师专业能力提升机制。筹建“上海市职教师资培训中心”,组织、协调和指导本市职业教育师资队伍培养培训工作,提高本市中等职业教育师资队伍培养培训的能力和水平。 (五)加快示范性中等职业学校建设,夯实职业教育发展的基础能力 16.启动国家级示范性中等职业学校建设。要按照教育部有关要求,根据本市社会发展和经济建设的需求导向,积极启动国家级示范性中职校创建工作,争取三分之一的国家级重点中职校达到国家示范性中职校的基本标准。 17.完成一批中等职业学校重点建设项目。完成江南造船(集团)技校异地新建工程,加快临港科技学校异地新建进度。支持有关行业主管部门对新闻出版技校、电力学校等与产业发展和促进就业紧密结合、具有品牌优势的国家级重点中等职业学校,开展重点项目建设。 18.组织实施中等职业学校校舍安全达标建设工程。进一步提高中职校综合防灾能力,根据《建筑抗震设计规范》GB 50011-2001(2008版)和《建筑工程抗震设防分类标准》GB 50223-2008的规定,依托有关房屋建筑抗震检测鉴定单位,对行业和企业所办的中职校开展校舍质量安全检查。2010年力争30%左右的行业企业所属中职校完成加固改造或重建工作。 |