【法规名称】
【颁布部门】 杭州市政府
【发文字号】 杭政办函[2010]184号
【颁布时间】 2010-05-31
【实施时间】 2010-05-31
【效力属性】 有效
【法规编号】 481063 什么是编号？
【正 文】
第2页 杭州市人民政府办公厅关于做好全民科学素质行动计划纲要实施情况督查整改工作的通知
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[接上页] 1、建立《纲要》工作推进、协调、考评制度 各区、县（市）领导小组每年召开一次以上的工作会议，研究部署《纲要》实施工作。领导小组办公室每年召开专题工作会议，对《纲要》实施工作进行交流、调研、部署、总结、检查。部分区、县（市）还将贯彻实施《纲要》纳入乡镇（街道）和机关部门年度综合考评，进一步推进全民科学素质行动计划工作的落实。 2、大部分区、县（市）工作经费得到落实 各区、县（市）2009年共安排《纲要》实施专项经费112.1万元，其中下城区达到53.1万元，上城区15万元，江干区10万元。经费的落实，为全民科学素质工作开展创造了条件。 （二）围绕主题，紧扣大局，科学素质主题活动蓬勃开展 根据国家“节约能源资源、保护生态环境、保障生命安全”的主题工作要求，围绕市委、市政府中心工作及公众关心的热点问题，全市各地广泛开展低碳、节能减排、环境保护和安全生产、防灾减灾、防治甲型H1Nl流感等各类群众性科普宣传活动和教育培训工作。2009年突出了低碳知识的宣传和普及，取得良好社会反响。每年科普日活动期间，各地都紧扣主题，开展形式多样的活动，做到了科普集中活动与分散活动结合，主题活动与常态活动结合，社会参与与部门协作结合，初步形成了从单一科普宣传到整体素质提升的转变。西湖区以《西湖报》为载体，开展“‘天煌杯’发展低碳经济，倡导低碳生活--应对全球气候变化”知识竞赛，共收回有效答卷3500余份。余杭区科技馆举办“低碳生活我参与”主题宣传活动，将图版展览、知识竞答等科技馆科普宣传活动延伸到学校、社区、农村。桐庐县在45家中小学校以及社区、机关开展“低碳生活从我做起”创意征文活动，收到征文600余篇；举办“低碳生活从我做起”万人签名广场科普活动，进行节能新产品现场展示、贴补售卖、低碳知识有奖竞答活动，邀请专家作低碳知识讲座，举办“低碳生活从我做起”创意征文活动等。 （三）围绕中心，突出重点，着力提升“四大重点人群”科学素质 各地着重抓好大型科普活动与专题科普活动的联动，以领导干部和公务员、未成年人、农民、城镇劳动者四大重点人群的科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。 1、领导干部和公务员科学素质行动 一是发挥党校培训主渠道作用。围绕领导干部和公务员的科学素质与社会经济发展相适应的要求，将提升领导干部和公务员的科学素质与干部队伍建设相结合，把科学素质教育列入《干部教育培训规划》，在党校培训班中增加科学素质教育内容，开展科普知识进机关、进党校、进教材等活动，通过举办创业创新论坛、科技报告会、科技培训等，提高领导干部和公务员的科学素质。2009年市《纲要》工作办公室成立了“提高领导干部科学素质研究课题组”，对我市领导干部科学素质现状进行了调查、分析，形成了《提高领导干部科学素质的途经研究》的研究报告。针对我市领导干部目前的科学素质状况，向市委提出了关于强化领导干部科学素质教育的建议，得到了市领导的批示。为以领导干部和公务员科学素质提升带动其他人群科学素质提升进行了探索，提供了依据。桐庐县开展了领导干部和公务员科学素质培训提升工作试点，结合岗位特点推进“科普进党校课堂”行动，通过教育培训、岗位实践等多种形式，全面提高领导干部和公务员的科学素质。二是借助新型媒体网络优势。各区、县（市）发挥网络优势，借助党员干部远教网络和集成“杭州干部学习新干线”网站资源平台，进行领导干部和公务员科学素质的教育培训工作。三是培训高标准。江干区通过市委党校与北京大学联合组织开展区管干部素质培训班；高新区（滨江）邀请全国政协副主席厉无畏、清华大学新闻与传播学院院长助理董关鹏等领导专家为全区领导干部和公务员作专题报告；临安市邀请省环保厅章晨副厅长为全市500名公务员作“生态建设和生态文明”专题讲座。 2、未成年人科学素质行动 青少年是祖国的未来，是科学的未来。三年多来，市《纲要》领导小组、各成员单位和各区、县（市）高度重视未成年人科学素质提升，从学校科学教育到校外第二课堂，从青少年创新大赛到科学实践，从科技特色学校创建到“小手拉大手”绿色行动，让青少年在动手动脑中长知识增才智。 一是合力抓科技辅导员和科学教师队伍建设。各地以科技辅导员和科学教师的业务素质提升为重点，努力提高其素质和技能。江干区每年举办6期科技辅导员业务培训班。二是合力抓科普阵地建设。各地不断拓展科普阵地和提升原有科普教育基地和科技教育特色学校的展教功能，拱墅区、萧山区创建科普幼儿园，在幼儿中开展丰富多彩的玩科学活动；高新区（滨江）有市、区两级青少年科技教育特色学校7家，占区内中小学数的46.7%；江干区充分发挥航模基地、科技馆等10个科技教育训练基地和2所科技教育特色学校的示范辐射作用；淳安县组织省科普大篷车和流动科技馆赴大市镇开展活动。三是合力抓科技竞赛活动。各地以提高未成年人科学素质为目标，组织参加各级青少年科技创新大赛和科技节等各类比赛，并在全国、省级比赛中获得佳绩。拱墅区设立青少年科技创新区长基金，奖励参加省、市、区科技创新大赛和科技节比赛中的获奖选手。 |
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