【法规名称】
【颁布部门】 杭州市政府
【发文字号】 杭政办函[2010]184号
【颁布时间】 2010-05-31
【实施时间】 2010-05-31
【效力属性】 有效
【法规编号】 481063 什么是编号？
【正 文】
第5页 杭州市人民政府办公厅关于做好全民科学素质行动计划纲要实施情况督查整改工作的通知
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[接上页] （三）进一步加强重点人群科学素质提升工作 认真落实十七届四中全会精神，以胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观总结大会上重要讲话精神为指导，强化领导干部科学素质提升。建设学习型党组织和学习型机关，加大党校、行政学院、公务员学习新干线教育培训力度，提高领导干部和公务员的科学素质，从而带动其他人群科学素质提升。《纲要》工作实现重心下移，广泛开展进机关、进社区、进企业、进工地、进学校、进农村活动，让社会更多的人受益。充分发挥课堂主渠道作用，加强校内外科学教育资源的整合，广泛开展校外科技活动和科普活动，提高未成年人的创新意识和能力。抓好“科普惠农”项目，建立科普示范和惠农服务的长效机制。城镇劳动人口培训、农民培训要把科学素质的相关基本内容与培养劳动技能有机结合，推进形成“1＋X”培训模式（以劳动技能培训为主体，增加科学技术知识、科学方法、科学思想、科学精神相关内容），让我们的职工、农民既会技能，又懂科学。突出“社区居民”群体，有条件的地方，特别是主城区，增设“社区居民”作为单独一类重点人群，充分扩大社区居民科学素质教育受益面。 （四）突出政府主导作用 国务院确定的“政府主导、全民参与、提升素质、促进和谐”十六字方针已明确指出，各级政府在实施《纲要》中具有领导和推动作用，负有主要责任。今年是我市科学普及“十一五”规划最后之年，各区、县（市）政府和相关部门要切实履行自身职责，结合各自《纲要》目标、任务，保质保量完成各项任务。及早谋划科学普及下一轮五年规划，将提升市民科学素质内容进一步细化，纳入“十二五”工作规划，并进一步完善推进《纲要》落实的具体措施和长效机制。各地要把《纲要》实施列入党政领导科技进步和人才工作目标责任制年度考核内容，推进《纲要》工作在基层的进一步落实。 （五）发挥牵头部门职能作用 用大协作、大科普的思路对现有科普资源进行有效整合，统筹运作，促进社会科普资源集成。进一步理顺四大重点人群科学素质行动协调小组、牵头部门、其他成员单位、协调小组办公室协调机制，切实发挥牵头部门职能作用。在市《纲要》领导小组指导下，四大重点人群科学素质行动办公室分别设在四个牵头部门。四大重点人群科学素质行动牵头部门切实发挥牵头抓总作用，每年定期部署工作，明确任务，细化工作目标、任务分工、有效机制，便于结合各部门职能在日常工作中抓落实。各责任单位也要积极主动承担职责。 （六）完善监测评估体系 2010年各区、县（市）要认真组织开展当地“公民科学素质调查”，通过对“十一五”公民科学素质的监测评估，及时发现实施中存在的薄弱环节，研究解决途径，并为下一步制定“十二五”科学素质规划提供真实、全面的依据。 提高公民科学素质是一项长期而艰巨的任务，实施《全民科学素质纲要》是一项系统工程，涉及范围广，要做工作很多，需要各部门通力协作，加强配合。各区、县（市）《纲要》领导小组要定期深入基层调查研究，加强对《纲要》实施工作的督促、领导；进一步完善相应的奖惩考核机制，对在公民科学素质建设中做出突出贡献的集体和个人，要给予奖励和表彰。激励各级领导抓好《纲要》实施工作，形成《纲要》整体实施工作齐抓共管的良好态势，营造政府引导实施，全民广泛参与的社会氛围。 杭州市全民科学素质工作领导小组办公室 2010年4月9日 |
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